El dilluns 14 de febrer, els alumnes de 4t d’ESO van anar al teatre a Lleida a veure l’obra adaptada en anglès de la novel·la que han llegit a l’assignatura de la matèria, “Dr Jekyll and Mr Hyde”, de Robert L. Stevenson. Després han anat… Llegeix més»
L’alumnat de 2n de la ESO, vàrem començar el 2n trimestre de mates amb la realització d’un petit repte que consistia en dissenyar amb multicubs un hotel amb el màxim benefici possible en base a uns condicionants. Ens vàrem organitzar en grups i els guanyadors… Llegeix més»
L’ aprenentatge viu i experimental caracteritza la tornada de les pràctiques en el nostre laboratori de ciències en tots els cursos d’ESO, seguint les indicacions del protocol. Incentivem la participació de les nostres noies en els programes d’experimentació garantint la coeducació amb perspectiva de gènere.
#gallery-2… Llegeix més»
La lliga del cementiri a l’INS Mollerussa IV està més disputada que mai. Amb l’inici del 2n trimestre els i les nostres coordinador@s de pati han engegat de nou les activitats. Aquest trimestre toca el cementiri i el dogeball. Els/les àrbitres i coordinador@s s’ho estan… Llegeix més»
Els alumnes de l’optativa de Visual i Plàstica de 4t d’ESO, han treballat l’espai buit i ple a partir de la tècnica meditativa del Zentangle. Aquesta tècnica consisteix en traçar patrons repetits i estructurats, els resultats són magnífiques imatges abstractes. Us animo a fer-ne una,… Llegeix més»
Els alumnes, de l’optativa d’Expressió Artística de 2n d’ESO, han creat una composició estil mandala utilitzant un corrector líquid de color blanc. Ha sigut tot un repte! Els resultats parlen per sí sols!
#gallery-5 {
margin: auto;
}
#gallery-5 .gallery-item {
float: left;
margin-top: 10px;
text-align: center;
width: 50%;
}
#gallery-5 img {
border: 2px solid… Llegeix més»
El romànic, art didàctic per excel·lència, ha submergit als alumnes de 2n ESO a introduir-se a través de les seves portes, per ser públic de primera fila. Han realitzat una introspecció exhaustiva, utilitzant eines tecnològiques, plàstiques, matemàtiques i història, agafant com a paradigma o models, a dos esglésies representatives… Llegeix més»
L’alumnat de 1r d’ESO a la matèria de Visual i Plàstica ha creat la seva pròpia marca personal. Han dissenyat els segells amb formes que els hi generen algun significat personal. El millor de tot és que ho han fet a partir de taps de… Llegeix més»
