Avui 5 de maig se celebra l’alliberament del camp de concentració de Mauthausen l’any 1945 i, com cada any, els instituts Coll i Rodés, Institut-Escola i Sant Quirze volem recordar a les víctimes del feixisme i la deportació.

Mai més enlloc contra ningú!

L’alumnat de 3r d’ESO ha gaudit d’unes fantàstiques colònies esportives aquàtiques a la @rosadelsventsrv.

Hem passat unes estones molt divertides tots/es plegades i moments bonics que segur que tenen ganes de repetir!

El divendres passat es va celebrar al teatre municipal la Festa Literària de Lloret de Mar! Aquest esdeveniment consisteix en un conjunt d’actes dedicats al reconeixement de la producció cultural lloretenca (escriptors, músics, actors, etc.). Així doncs, també s’hi celebra l’entrega dels Premis Literaris Vila de Lloret de literatura de viatges, organitzats per l’Ajuntament. La nostra alumna de segon d’ESO, Claudia Cuartero, va guanyar el primer premi de narrativa amb el seu relat “Un destí diferent!” va ser una nit fantàstica i emocionant i vam poder veure diferents actuacions musicals i de circ.
Moltes gràcies, Clàudia! No deixis mai d’escriure!

Com cada abril, el Sant Quirze s’engalana per celebrar la Diada de Sant Jordi! Cada curs ha pogut gaudir d’un taller diferent : “blackout poetry” (1r), pintar el camí del pati de l’Institut amb guixos de colors (2n), fabricar xaper per finançar el viatge de fi de curs de l’any vinent (3r) i crear “espirals poètiques” (4t). A més a més, a banda de la tradicional paradeta de llibres, aquest any també hem comptat amb un Punt Lila on l’alumnat ha pogut fer diverses dinàmiques per reflexionar sobre la desigualtat de gènere.

L’alumnat de 3r d’ESO, a la matèria de biologia estan treballant la nutrició, i és per això que avui ha anat d’excursió al Món Sant Benet a Sant Fruitós del Bages. Han fet visita i taller a la Fundació Alícia per promoure els bons hàbits alimentaris a través de la cuina, però també el treball en equip i la cooperació.

El 12 d’abril s’ha celebrat la segona prova de l’Estudiant de Ferro.

La prova, una ruta en BTT pels boscos de Lloret, ha estat, un any més, fantàstica on tot l’alumnat ha pogut gaudir d’un bon dia fent esport al medi natural. Gràcies a l’organització de @cicles_ins_rocagrossa_lloret.

Felicitar al nostre alumnat participant, pels temps personals que han aconseguit i els reptes superats!

No arribar a algú a la sola de la sabata, tirar la pedra i amagar la mà, trencar el gel, menjar de gorra, fer campana, donar a algú carta blanca… Us sonen aquestes frases fetes?

Una frase feta és una expressió que s’utilitza freqüentment i que té un significat concret. Podem utilitzar-les més o menys, però sempre n’hi haurà alguna que ens sonarà. Per exemple, segur que tots saber que “fer campana” significa “saltar-se la classe”.

L’alumnat de 2n d’ESO, dins de la matèria d’Àmbit Lingüístic, han estudiat diferents frases fetes en català i castellà i, a partir d’objectes i molta imaginació, n’han dissenyat la seva representació gràfica i literal. Va ser una sessió diferent i molt entretinguda! Aquí podeu veure uns quants resultats.

Són divertits, oi?

Algunes de les propostes dels divendres d’aquest segon trimestre han sigut les següents:

1- Buscar efemèrides que coincidissin amb el dia en què ens trobàvem (12 de gener).

2- Resoldre enigmes de manera conjunta.

3- Llegir frases cèlebres de diversos autors i reflexionar sobre el seu significat.

4- Fer un Kahoot sobre el 8 M relacionat amb les dones acusades de practicar la bruixeria.

5- Fer un PI relat, és a dir, un relat amb paraules formades per un nombre de lletres que coincideixi amb el nombre número PI.

Paral·lelament, els alumnes que han volgut participar als Premis Literaris Vila de Lloret (Literatura de viatges), han aprofitat alguns divendres per escriure el seu relat. D’aquí poc, sabrem qui són els guanyadors/es!

Continuant amb l’àmbit cientificotecnològic de 2n d’ESO, l’alumnat ha començat a familiaritzar-se amb el vocabulari i amb algunes de les principals característiques del moviment treballant-lo en primera persona a partir de curses i altres activitats al pati.

Després de treballar l’energia i les seves transformacions, l’alumnat de 2n d’ESO ha analitzat el procés tecnològic i industrial per tal de construir un cotxe elèctric de forma col·laborativa, a partir del seu disseny i planificació, i del muntatge de petits circuits elèctrics.

Enhorabona a tots els grups per la feina feta i pels fantàstics resultats!