El curs 21-22 vam entrar al programa PROA+ (Programa para la Orientación, Avance y Enriquecimiento Educativo en centros de especial complejidad educativa) del Ministeri d’Educació i Formació Professional.
El PROA+ té com a finalitat l’èxit educatiu de l’alumnat, especialment del vulnerable, mitjançant l’aportació de recursos i formació als centres amb més dificultats. El mecanisme per al desplegament de les mesures dels diferents àmbits és una assignació econòmica als centres educatius seleccionats.
Principis PROA+
- Equitat per garantir la igualtat d’oportunitats i evitar la segregació en l’accés i en la dinàmica interna
dels centres. - Educació inclusiva com a principi fonamental, on tots/es aprenen junts/es i s’atén la diversitat de les necessitats de tot l’alumnat.
- Expectatives positives sobre l’èxit de tot l’alumnat.
- Acompanyament i orientació.
- Prevenció i detecció primerenca de les dificultats d’aprenentatge i mecanismes de reforç.
- Importància de l’educació no cognitiva (socioemocional) per l’aprenentatge i el benestar futur.
- Consideració del coneixement adquirit en tots els àmbits per a la millora contínua de l’ensenyament-aprenentatge
Requisits i compromisos del contracte als centres
- Aplicar, explicitar i desenvolupar els principis PROA+; l’escola inclusiva és el model.
- Orientar l’activitat educativa a l’èxit educatiu i escolar de tot l’alumnat, especialment l’alumnat amb més dificultat per a l’aprenentatge.
- Elaborar un pla estratègic de millora que inclogui totes les línies estratègiques i el pla d’actuació del primer curs.
- Identificar l’alumnat vulnerable i vetllar per adequar les condicions d’educabilitat.
- No segregar internament l’alumnat en horari lectiu.
- Treballar per l’alumnat amb més dificultats d’aprenentatge a través de l’equitat i la inclusió i aplicar de forma contextualitzada les actuacions PROA+ que es considerin més adequades.
