Les bales de vidre o metall, popularment conegudes com a caniques, les curses de sacs, el joc de les cadires, l’1,2,3 pica paret, les bitlles, el yermis són jocs d’aquí i jocs d’arreu del món. Ludificant els sabers aprenem d’una manera distesa i divertida i entrem en relació amb els altres per conèixer la cultura […]
Jocs tradicionals a EF Llegeix més »
Des de la matèria de Tecnologia hem conegut les eines del taller. Per parelles hem dissenyat i hem elaborat un joc de taula per interioritzar els coneixements a través del joc. Han sorgit propostes molt variades: Qui és qui?, Escacs, Joc de memòria, “UNO”, Dobble, etc amb uns resultats finals ben assolits. En aquest projecte,
El joc de les eines Llegeix més »
Els estudiants de l’Institut Nou Alcarràs han participat amb entusiasme en el taller “Parlem bé”, organitzat pel programa Salut i Escola. Aquest taller ha posat l’èmfasi en l’aprenentatge d’habilitats de comunicació assertiva, ajudant els estudiants a expressar-se de manera respectuosa i clara. Mitjançant activitats pràctiques i ben exemplificades s’ha potenciat les relacions interpersonals i l’autoestima
Parlem bé. Taller de Salut i escola Llegeix més »
Què és el que penges a les xarxes? Saps amb qui estàs compartint la informació que penges a internet? Quines són les edats mínimes que cal tenir per tal d’accedir o disposar de segons quines aplicacions? Com pots estar segur de qui són realment les persones que has conegut per internet? Quina informació es pot
Taller i xerrada Mossos d’esquadra: Internet Segura Llegeix més »
Avui hem fet la final de Lectura en Veu Alta de primer d’ESO a l’Espai Lector. Cada grup de primer presentava el seu candidat per a representar el centre a la semifinal a Lleida. Hem llegit un fragment sorpresa del llibre El lleó sobre la porta i amb l’elecció del jurat format per les docents, Maria
Final Lectura en veu alta Llegeix més »
Els objectius de #100tífiques són inspirar nens i nenes, contribuir a superar els estereotips al voltant de la ciència i la tecnologia i impulsar que les dones científiques del país creïn xarxa entre elles. En aquest enllaç s’explica una mica més la iniciativa en la qual hem participat. Explicació A l’Institut Nou Alcarràs hem pogut gaudir
L’espai obert és un espai d’aprenentatge actiu i obert. Busca teixit humà amb múscul actiu i participatiu per part de l’alumnat, el professorat, les famílies i persones o entitats externes per tal de compartir expertesa i apropar aspectes del nostre dia a dia de forma amena. Avui l’alumne de primer d’ESO J.C.G. en proposa en
Anem a la granja Llegeix més »
Aquest segon trimestre hem impulsat l’Espai de Participació destinat a reforçar la participació democràtica de l’alumnat en el dia a dia del centre. Per engegar-lo, l’alumnat ha participat activament en un bloc de descobriment dels diferents models polítics fins a la democràcia actual, a través del joc de rol i esquematització dels sistemes per garantir
Estrenem l’Espai de participació (EP) Llegeix més »
Què és el lettering? És l’art de dibuixar lletres, en lloc de simplement escriure-les. La lletra és considera una forma d’art, on cada lletra d’una frase o cita actua com a il·lustració. Cada lletra està creada amb atenció al detall i té un paper únic dins d’una composició. La Sofia Adenike Ozoka i l’Àlex Aranda
L’art de les lletres Llegeix més »
Després de les vacances d’hivern, el nostre company Carlos Vieru ens ha fet una sessió informativa sobre la seva discapacitat auditiva. L’alumne ens ha explicat la seva pròpia experiència i ens ha presentat consells i estratègies que utilitza en el seu dia a dia, juntament amb Anna Cabiscol, la logopeda del CREDA, un servei de
Sóc sord, parlo i necessito que m’escoltis Llegeix més »
