per Juliette Fortrie 4t d’ESO
L’alumnat de 4t d’ESO de l’optativa d’expressió artística han estat dibuixant als seus ídols. Cadascú ha triat algú famós o que li agradi molt i l’ha dibuixat, d’una manera diferent del que es fa habitualment.
Hem treballat amb la tècnica de l’escala de grisos, que consisteix a representar quatre tons diferents, del més fosc al més clar. A continuació, hem fet una fotocòpia en blanc i negre de l’ídol escollit, després hem començat a resseguir amb negre les zones importants, amb ombres i llums per a quan s’hagués de calcar sortís bé. D’aquesta manera, teníem la fotografia en zones compactades segons una tonalitat de llum.
Un cop tenim la base del nostre dibuix, apliquem el mateix procediment: triem 4 colors que vulguem que el dibuix tingui utilitzant l’escala de grisos. Per comprovar-ho hem fet una fotografia amb l’ordinador per passar-la a blanc i negre per veure si l’ordre de l’escala dels colors era correcte. Una vegada ho hem tingut tot, hem començat a pintar. Hem respectat l’ordre dels colors a partir de la lluminositat de la fotografia.
Hi ha hagut persones de tota mena: gent que en fer aquesta tasca l’ha relaxat, perquè després, quan vas veient el resultat et motiva més. I d’altres que els ha estressat, perquè al moment de pintar zones més grans ha resultat que si tot era d’un mateix color havies d’estar-hi molta estona i potser no quedava com volies. O simplement que si no t’agradava com t’estava quedant, el tornaves a repetir i això feia ràbia perquè volia dir tornar a començar.
Altres que han utilitzat un llibre per posar-ho a sota del full i així pintaven millor i el resultat estava més ben fet i es veia més net i llis, els colors.
Per acabar, treballar a partir dels nostres ídols ens fa pensar en tot allò que valorem d’ells i elles. Una manera d’apropar-nos als valors que promouen.
