Benvolgudes famílies,
Us informem que les organitzacions sindicals: USTEC-STES, CCOO, I-CSC, ASPEPC-SPS, UGT, CGT i USOC, han convocat cinc dies de vaga d’educació a Catalunya, els dies 15, 16, 17, 29 i 30 de març de 2022. La vaga va dirigida al personal docent del Departament d’Educació i també s’estén, per part d’alguns sindicats al personal laboral i d’administració i serveis educatius.
Previsió d’afectacions
- De cara a la jornada del 15 de març de 2022, es preveu un seguiment molt majoritari per part del professorat, l’activitat lectiva es veurà afectada i per tant no podem garantir el normal funcionament del centre. Els serveis mínims garantits són d’un docent per cada 3 aules.
- De cara a la jornada del 16 de març, tot i que hi haurà afectacions, la previsió és que recuperem majoritàriament el normal funcionament del centre i per tant l’activitat lectiva.
- Us recordem que de cara a les properes jornades de vaga, la manca de comunicats indica que la previsió d’afectacions permet el normal funcionament del centre.
Motius de la vaga
Per altra banda, us exposem les principals raons que motiven la vaga:
- Canvis significatius en el currículum d’ESO i batxillerat.
- A secundària hi haurà una important reducció d’hores lectives que aniran en detriment de la majoria de matèries. Es deixa a les direccions dels centres la responsabilitat d’organitzar i crear els continguts de més de 500 hores de classe, amb les diferències entre centres que això podria suposar.
- L’afectació de les matèries comportarà fins i tot, la desaparició de diverses assignatures, com és el cas de la Filosofia de 4t d’ESO. També resultaran força afectades a nivell d’horari la Tecnologia (que perd la meitat d’hores) i la Cultura i Valors Ètics.
- A batxillerat, hi haurà noves assignatures trimestrals, però no se’n coneix el contingut. No se sap tampoc, quines es faran a cada centre (el Departament d’Educació no ha presentat l’esborrany del currículum de batxillerat que vol implementar). Un altre canvi és que es faran menys hores de les optatives que tria l’alumnat per anar a la universitat.
- Aquests canvis són d’aplicació al setembre del curs vinent.
- Altres aspectes que reclama el professorat:
- Que es baixin les ràtios, independentment de la natalitat, i no es tanquin grups als centres públics.
- Que s’incrementi el personal de suport educatiu: un ensenyament inclusiu parteix del fet de poder atendre correctament tot l’alumnat. Per fer-ho, calen professionals i recursos.
- Inversió real del 6% del PIB en ensenyament tal com marca la LEC: actualment Catalunya inverteix un 3,5%, lluny encara del 4,2% del conjunt de l’Estat o del 4,6% de la UE.
- Calendari i el marc horari: un canvi en la data d’inici de curs comporta importants problemes organitzatius als centres. Per tant, és una decisió que s’hauria de prendre de manera conjunta amb la comunitat educativa i escoltant les famílies. També es vol tornar a fer jornada partida (matí i tarda) en lloc d’intensiva com es fa actualment als instituts, sense cap motiu pedagògic que ho justifiqui.
- A nivell laboral, que s’estabilitzi la situació del personal interí; el que alhora permetria estabilitzar plantilles als centres docents, i que es reverteixin les retallades que es van començar a aplicar des del curs 2012-13.
Cordialment,
Equip directiu
