L’avaluació per aprendre (AxA) es focalitza en la distància entre el punt de partida de l’aprenent i el punt d’arribada desitjat. Aquesta distància pot ser escurçada si el docent i l’aprenent comparteixen els objectius d’aprenentatge i els criteris d’avaluació, si es formulen bones preguntes i si existeix un feedback efectiu. La recerca en aquest camp ha demostrat que els aprenentatges són més efectius quan els aprenents:

Entenen clarament allò que s’espera que aprenguin.

Reben un feedback en relació amb la qualitat esperada del seu treball i com millorar-lo.

S’involucren en les tasques escolars: prenen decisions dels passos a seguir, són conscients dels seus errors i saben autoregular-se.

Els següents vídeos descriuen el que és segons el nostre model educatiu l’avaluació. Us adjuntem, també, els criteris avaluatius de cada etapa.