A l’assignatura d’Història de la Filosofia, l’alumnat de 2n de Batxillerat treballa els conceptes d’impressions i idees del filòsof David Hume mitjançant una metodologia lúdica.

A través d’una activitat de tipus memory, l’alumnat relaciona conceptes, experimenta i reflexiona, afavorint una comprensió més propera i accessible de continguts filosòfics abstractes. Aquesta proposta permet consolidar els aprenentatges d’una manera dinàmica i significativa, fomentant alhora el pensament crític i la participació activa a l’aula.

Una manera diferent d’apropar la filosofia a l’alumnat, combinant joc, reflexió i aprenentatge.