Els i les alumnes de segon de batxillerat de química hem estat treballant les reaccions àcid-base i les seves aplicacions en profunditat ( i encara seguim!). Una de les coses que ens ha ajudat més a entendre que es tot això d’una volumetria i una neutralització ha estat aquesta valoració. L’objectiu era determinar si un […]
A 2n de batxillerat recerquem sobre les reaccions químiques. Llegeix més »
“Tornant de les vacances de Nadal, els i les alumnes de l’optativa de 4 ESO de Física i Química han anat al Cosmocaixa a fer un taller sobre conducció segura. Els i les alumnes van poder veure, mitjançant sensors de distancia, com varia la frenada amb la velocitat i la seva relació amb els diferents tipus de moviments. En
4 d’ESO Física i Química al Cosmocaixa Llegeix més »
02 A l’assignatura de Treball per Projectes estem treballant els parcs de Barcelona. Vam proposar a l’alumnat fer una gimcana en algun dels parcs de la nostra ciutat. Primer, per grups, hem investigat entre les diferents possibilitats i hem triat els que més ens agradaven i que fossin propers al nostre institut. Finalment ens vam
Aprenentatge Actiu, 1r d’ESO al Parc Central de Nou Barris Llegeix més »
A 1r d’ESO hem fet una sortida al Cosmocaixa. Ham fet un taller sobre el Cicle de l’aigua on per grups hem participat d’una sèrie d’experiment que ens han ensenyat moltes coses sobre l’aigua. Es tractava d’una iniciació a la meteorologia on, a través de diversos experiments, hem pogut comprovar que a l’atmosfera hi ha aire.
1r d’ESO al Cosmocaixa: El cicle de l’aigua Llegeix més »
Gerard i Alejandro El dia 22 de març corresponent a la classe 6 d’ STEM vam parlar sobre els essers vius autótrofs i els heterotrofs. També vam parlar i vam fer un experiment sobre el poder calorific dels aliments.Experiment: Hem calentat aigua creman dos tipus dd patates ( pringles i marca blanca) per mesurar l’energia
Durant el segon trimestre d’aquest curs, l’alumnat de 2n d’ESO va estar treballant què és el so per, després, poder fer un estudi de la qualitat sonora de l’institut. Per això van utilitzar el sonòmetre, l’aparell de mesura dels nivells de decibels, que hi ha a la Motxilla bioclimàtica. Aquest és un material de treball
La qualitat sonora a l’Institut, 2n d’ESO treballa amb la Motxilla Bioclimàtica. Llegeix més »
Dins del cicle de conferències taller Compartir idees: la Universitat va a l’institut, dos estudiants de 5è de Medicina de la Universitat de Barcelona han presentat avui en un format dinàmic i atractiu el tema Vacunes contra el càncer? adreçat a l’alumnat de 1r de batxillerat de la matèria de Ciències per al Món Contemporani
Us donem la benvinguda a la 36èna edició del concurs literari de Sant Jordi de l’Institut Narcís Monturiol. Una projecte que amb il·lusió, empenta i moltes ganes portem endavant tots els qui formem part del Monturiol. Ens agrada tornar a tenir-vos aquí: Escola Baloo, Escola Marenostrum, Escola Els Pins, Escola Pau Casals, Escola Sant Joan
XXXVI Edició del Concurs literari de Sant Jordi: Oh, corba dels periples! Llegeix més »
L’alumnat de 4t d’ESO a la matèria de Física i Química està treballant sobre l’energia. Per explicar la idea i tot el que està relacionat amb el tema triat: l’Energia, l’Energia mecànica, l’Energia cinètica i l’Energia potencial gravitatòria, han buscat informació a diferents fonts, han fet un guió sobre el que volien explicar i amb
Energia, 4t d’ESO ens presenta els seus treballs. Llegeix més »
Last Tuesday, on the 14th, Sian Wilson, a biochemistry student from York univetsity came to our high school. She gave us a spech in English about the paper that proteines have in our brain activity. Then she answered the questions that students had about the topic. Carles Baró, 2n de batxillerat A El dimarts 14
