Llista de llibres curs 2026-2027
24/06/26Al següent enllaç està tota la informació sobre com fer les comandes de llibres a Iddink i el llistat de llibres pel curs vinent:
Projecte DIGINEQ
28/05/26L’Institut participarà durant el curs 2026-2027 en un projecte de recerca impulsat per investigadors vinculats a la Universitat Autònoma de Barcelona (UAB) i l’European Research Council (ERC), centrat en el benestar dels adolescents en l’era digital.
Més informació aquí: Projecte DIGINEQ
Informació sobre les vagues del professorat de maig i juny
11/05/26Benvolgudes famílies,
Us informem que diversos sindicats docents de l’ensenyament públic de Catalunya han convocat noves jornades de vaga del professorat durant els mesos de maig i juny de 2026. Aquestes mobilitzacions afecten també els centres de secundària del Vallès Occidental, entre ells l’Institut Lluís Companys.
Les… Llegeix més»
Ruta Stolpersteine a Ripollet
10/05/26
Divendres passat es va celebrar la segona ruta commemorativa per les Stolpersteine (llambordes de memòria) dels cinc ripolletencs deportats als camps de concentració i extermini nazis, coincidint amb el 81è aniversari de l’alliberament d’aquests camps. Aquesta iniciativa ha estat impulsada per Acció Ripolletenca Antifeixista.
Van assistir… Llegeix més»
Activitats del dia de Sant Jordi
20/04/26
Mostra d’Educació Postobligatòria de Ripollet
18/03/26El passat divendres 13 de març es va celebrar la 4a edició de la Mostra d’Educació Postobligatòria de Ripollet, una iniciativa impulsada per l’Ajuntament de Ripollet amb l’objectiu d’orientar el jovent sobre les opcions formatives disponibles al municipi un cop finalitzada l’etapa obligatòria. L’alumnat de 4t d’ESO de l’Institut Lluís Companys va visitar la mostra per informar-se de les diferents opcions d’educació postobligatòria que es poden cursar a Ripollet.
Gimcana per Ripollet Francès 1r i 3r
29/01/26Avui l’alumnat de francès de 1r i 3r ESO han fet una gimcana pel poble per tal de conèixer els noms dels edificis més rellevants en francès (Mairie, boulangerie, marché, parc, pont, rue, place, boucherie, poissonerie, géants, etc.).
Han hagut d’anar esbrinant pistes per tal d’arribar als llocs descrits i allà fer diferents proves (traduccions, descriure el lloc, fer-se fotos). El tret de sortida ha sigut a l’institut fent un ball amb el professorat que hi havia a la sala comuna.
