🔝🔝🔝 Proposta organitzativa curs 2022 – 2023

El quart curs de l’ESO es caracteritza fonamentalment per la definició de l’itinerari vital (acadèmic o professional) de l’alumnat en acabar l’ensenyament obligatori. Des de l’institut es treballa intensament en tots els cursos per proporcionar l’alumnat la informació i recursos necessaris per triar l’opció més adequada al seu perfil, però és a partir de 3r d’ESO on aquest component de l’acció tutorial esdevé molt més present. El Departament d’orientació educativa, en col·laboració amb els equips de tutoria i diverses entitats externes, organitza i promou la participació en activitats i programes per ajudar l’alumnat i les seves famílies en aquest procés:

• seminaris i xerrades d’orientació (sessions específiques per a famílies)
• tutories individualitzades
• programes de mentoria (Prometeus, de l’Associació AFEV)
• programes d’orientació vocacional (Programa Zing, de la Fundació Nous cims)
• programes d’orientació formativa i prelaboral (Click a l’institut, de la Fundació IReS)

L’objectiu fonamental de totes aquestes accions és que tot l’alumnat pugui continuar desenvolupant el seu itinerari formatiu post-obligatori a partir de les seves característiques i interessos individuals.

En un pla més acadèmic, la distribució horària de les matèries comunes per 4t d’ESO pel curs 2021 – 2022 ha estat:

Les matèries comunes es complementen amb diverses matèries optatives, agrupades segons diversos itineraris que pretenen ajudar a orientar l’alumnat en funció dels seus interessos en acabar l’ESO. La proposta d’itineraris i matèries vinculades pel curs 2021 – 2022 ha estat: