El projecte de llum i color uneix Socials, Visual i plàstica i Anglès amb l’objectiu d’introduir-nos al món de l’estudi de la història i l’art, concretament dels períodes del Renaixement i el Barroc.
Aquest any, el punt de partida ha estat la visita al Museu Nacional d’Art de Catalunya, on vam poder veure en directe obres d’artistes com El Greco, Tiziano i Velázquez entre molts altres, i també vam fer una gimcana amb preguntes passant per totes les sales de l’exposició.
[slideshow_deploy id=’20070′]
La setmana següent, vam mirar la pel·lícula de “La Jove de la Perla”, per poder observar com devia ser la vida en aquella època, i també entendre que darrere de cada quadre hi ha una història i un autor/a. Després d’això, va començar a documentar-nos més profundament per conèixer el context històric i cultural del Renaixement i el Barroc i vam crear unes infografies on vam plasmar aquesta investigació. Durant aquella setmana, també vam aprendre a analitzar les obres d’art tenint en compte diversos aspectes, incloent-hi els formals (composició, llum, color, tècniques…) i també les temàtiques principals (religioses, mitològiques, retrats, bodegons…). Per aprendre vocabulari en anglès vam utilitzar l’aplicació “Chatter Pix” per donar-li veu a diverses obres d’art. Al final de la setmana hi va haver una prova de validació per comprovar que estàvem adquirint els coneixements del projecte.
La tercera setmana la vam dedicar a fer recreacions d’obres d’art. Primer vam aprendre a fer servir una aplicació de retoc d’imatge digital (“Pixlr”), per crear uns fotomuntatges molt divertits, i vam aprendre a ajustar la llum i la saturació de les fotografies per posar la nostra cara a les pintures i escultures més cèlebres d’aquelles èpoques. També vam haver de fer una recreació en grup d’una obra triada per nosaltres, fent una anàlisi de la composició i posant-nos a nosaltres mateixos i mateixes com a protagonistes de l’obra escollida.
Finalment, amb tots aquests coneixements, arribava a la fase final del projecte: la creació d’un museu virtual. Primer havíem de crear uns tríptics que ens van ajudar a començar amb el disseny del nostre museu. Vam seleccionar una temàtica per la nostra exposició virtual i vam omplir sala a sala amb obres d’art i vam incloure explicacions de totes les obres en anglès, com si fóssim guies turístics. També vam afegir-hi els nostres treballs i fotomuntatges al museu.
Ara ja hem acabat el projecte i tenim un munt d’informació sobre el Renaixement i Barroc. Com a record, durant les setmanes hem anat fent un mural a les nostres aules amb tots els treballs fets al llarg d’aquest mes. Aquesta activitat ens ha permès connectar coneixements de les assignatures de Socials, Anglès i Visual i plàstica i ens ha introduït en el món de la història de l’art. Esperem que aquest projecte hagi donat una comprensió més profunda sobre el passat i haver après a apreciar una mica més els museus, l’art i la cultura.