________________________________________________________________________________________________
El passat 28 d’abril els alumnes de 2n d’ESO van assistir al Cosmocaixa a realitzar un taller sobre l’energia. L’activitat va consistir en una pràctica on es van treballar els diferents tipus d’energia i els seus usos i aplicacions.
Hi va haver un convidat inesperat, la… Llegeix més»
L’alumnat del grup de Funcionament de l’Empresa de 1r de Batxillerat ha visitat la cooperativa de finances ètiques i solidàries COOP57. En el marc del programa de creació d’una microcooperativa d’alumnes, hem conegut com aquesta cooperativa canalitza l’estalvi de petits estalviadors que n’obtenen una retribució… Llegeix més»
Ahir vam celebrar el Sant Jordi i va ser un matí ple de literatura, art, música i emoció. Primer vam fer tallers lingüístics, artístics, i algun de científic. Una part de l’alumnat de Batxillerat va col·laborar amb la dinamització d’alguns dels tallers plàstics i de… Llegeix més»
El divendres 11 d’abril l’alumnat de l’assignatura Reptes en Biologia i Geologia, de 1r de batxillerat, va anar a la Facultat de Farmàcia per assistir a l’activitat Descobriment de fàrmacs: Avançant cap al tractament eficient de malalties neurodegeneratives i del dolor. L’objectiu general d’aquesta activitat… Llegeix més»
El passat dimecres 9 d’abril, dues alumnes de 2n de Batxillerat de Llatí del nostre centre van participar en la IX Olimpíada Clàssica, una iniciativa impulsada per promoure l’estudi de les llengües i la cultura llatines i gregues entre l’alumnat de Batxillerat. L’Olimpíada Clàssica, organitzada… Llegeix més»
Escoltem massa els nens?
El passat dilluns dia 7 d’abril vam gaudir al Serrat d’una activitat molt especial i insòlita amb la qual vam poder demostrar que l’esperit crític batega amb força al nostre institut: sis alumnes de 4t d’ESO van atrevir-se a debatre a propòsit… Llegeix més»
L’alumnat de 1r de Batxillerat del grup d’Economia ha pogut comprovar els contrastos socials i econòmics de l’entorn de l’institut.
Ha vist l’eix comercial Gran de Gràcia, el monocultiu de comerç turístic del carrer Larrard (Park Güell) i la problemàtica social del pont de Vallcarca (les… Llegeix més»
Els alumnes de 4t d’ESO i de 1r i 2n de Batxillerat de Llatí van realitzar, el passat 3 d’abril, una sortida al conjunt arqueològic de la ciutat de Tàrraco (la Tarragona romana).
Van ser les alumnes de 2n de Batxillerat qui van fer de guies… Llegeix més»
Aquest passat divendres vam inaugurar, a l’espai expositiu del nostre institut, la mostra David Guijarro, Popi. L’art a la pell, que ha estat comissariada per l’alumnat de 1r de Batxillerat Artístic que cursa l’assignatura de Projecte de comissariat d’exposicions.
La mostra, una retrospectiva inèdita del tatuador… Llegeix més»
El dia 2 d’abril, alumnat de 4t d’ESO del nostre institut va tenir l’oportunitat de veure, en viu i en directe, com funciona una planta de tractament mecànic i biològic de residus municipals. En aquesta instal·lació es fa una tria i separació dels materials que… Llegeix més»
El passat dimarts 25 de març, els alumnes de 2n de Batxillerat de la matèria de Grec van tenir l’oportunitat de gaudir d’una representació d’Antígona, una de les peces escèniques més importants de Sòfocles, al Teatre Joventut de l’Hospitalet de Llobregat.
Els alumnes van poder observar… Llegeix més»
El proppassat dijous 27 de març els/les alumnes/as de 2n de Batxillerat van indagar sortides formatives (d’educació Universitària o professional) al Saló de L’Ensenyament d’enguany.
Acompanyats pels tutors/es i el coordinador de Batxillerat, a la fira de Barcelona (Montjuïc), van explorar el gran ventall d’oportunitats per… Llegeix més»
Les alumnes de la matèria de Llatí de 2n de Batxillerat van realitzar el passat dimarts 11 de març una sortida a la Bàrcino romana.
La sortida va ser una oportunitat única per relacionar els coneixements teòrics adquirits a classe amb la realitat històrica que es… Llegeix més»
Ahir els nostres alumnes de l’ESO i el Batxillerat van participar en la prova Cangur.
Aquesta és una activitat que es marca com a objectiu estimular i motivar l’aprenentatge de les matemàtiques a través dels problemes. Consisteix en una prova de reptes matemàtics, de dificultat creixent… Llegeix més»