English – 4Th ESO

 
This year, in English class, the 4th ESO students have started to work on getting a job, so they have been writing their CVs and role-playing job interviews. Grouped in pairs, they have made up a company, outlined a job position there, and assigned themselves… Llegeix més»

Educació física a 1r i 2n d’ESO

Circ 1r ESO:

Incorporar el joc circense a l’aula pot ser molt productiu per als centres educatius de primària i secundària. Les diferents disciplines que conformen el que habitualment entenem per circ ofereixen un espai creatiu i artístic que permeten treballar a fons a classe l’educació… Llegeix més»

Let’s stay healthy!

En un marc d’aprenentatge competencial, des de l’assignatura d’anglès hem representat
escenes on els alumnes de 2n d’ESO o bé van al metge o bé fan una trucada d’emergència
per demanar assistència mèdica. Poder pensar i parlar de la salut d’un mateix i actuar en
conseqüència es manté… Llegeix més»

Muntem Caixes a 4t d’ESO

Els alumnes i les alumnes de 4t d’ESO, de l’àmbit de matemàtiques han iniciat les funcions a través del muntatge de caixes amb diferents desenvolupaments al pla. L’activitat es desenvolupa retallant els 4 costats de diferents mides en els extrems de diversos fulls DIN A4.… Llegeix més»

Literatura romàntica del segle XIX

Els alumnes de 4t d’ESO han treballat la literatura romàntica del segle XIX, a les classes de
castellà. Han llegit alguns fragments de les obres més cèlebres de l’època, fixant-se en la
temàtica, l’estil, els personatges, les reivindicacions… Finalment, en grups cooperatius, han
elaborat un lapbooks per ensenyar… Llegeix més»

Diaris directament de la revolució industrial

Per entendre com era la vida durant la revolució industrial, a 4t d’ESO hem escrit diaris de diferents persones que segurament van viure aquella època.
Com vivien, què menjaven, com era el seu dia a dia….?

Cada grup ha investigat sobre diferents personatges, i hem ficcionat el… Llegeix més»

Dissenyar-crear-jugar a jocs d’ordinador

Aquí us deixem una mostra dels jocs d’ordinador que l’alumnat de 2n d’ESO ha programat durant el primer trimestre.
A Tecnologia de 2n d’ESO seguim aprenent i treballant el pensament computacional. Enguany es treballaven algoritmes i estructures de programació que ens permeten dissenyar jocs d’ordinador.

Ho hem… Llegeix més»

Model Xcelence

El curs 2021- 22 la Fundació Bertelsmann ens va oferir participar del model Xcelence,
un marc de referència que permet als centres implementar millores en els sistemes
d’orientació, posicionant aquest procés com un element estratègic en els centres
educatius, un procés continu i gradual que ens acompanyarà al… Llegeix més»

Per quin cavall apostaries?

Els alumnes de 3r d’ESO fan les seves pròpies conjectures basades en l’experiència. Posteriorment, aprenen a justificar els resultats que apareixen utilitzant el llenguatge matemàtic. En el joc de la cursa de cavalls cada jugador aposta per un cavall situat en un carril de l’u… Llegeix més»

Còmic i ciència – 2n ESO FiQ

📌Cada vegada és més comú trobar contingut científic visual. La ciència fa servir aquests recursos per difondre i divulgar resultats dels treballs científics en forma de gràfiques, figures o inclús infografies.
Aprofitant que eren els últims dies abans d’anarnosen de vacances de Nadal, i havíem d’anar… Llegeix més»

Optativa de teatre – 2n ESO

📌A l’optativa de teatre aprenem a expressar les nostres idees i emocions a través de diferents activitats. Una de les principals activitats que realitzem són les improvisacions a partir de l’anàlisi de temes i successos de l’entorn propi, que projectem a través de papers i… Llegeix més»

Exercici a l’exterior

📌L’alumnat de 3ESO han desenvolupat una part pràctica de l’optativa “Exercici a l’exterior” aprofitant la nova paret boulder d’escalada al pati de l’Escola.

Visiteu la nostra revista escolar!

Al nostre institut-escola tenim una revista digital : el Pere Lliscart report!
Podeu fer clic aquí.
Per visitar-la i veure la feina que fan els nostres reporters escolars!
Els encarregats de fer la revista són els alumnes de 1r. d’ESO de l’institut-escola, en el marc dela matèria… Llegeix més»

Junior Report visita l’escola!

Els alumnes de 1r d’ESO han rebut la visita de Mireia Giménez, editora de Junior Report.
Junior Report és un diari per a joves lectors que explica l’actualitat global amb un llenguatge planer i directe, i promou el projecte Revista Escolar Digital en el qual participen… Llegeix més»

Sortida Biciclot a 1r d’ESO

Aquest any els alumnes de 1r d’ESO hem pogut tornar a anar en bici pel Delta del Llobregat gràcies a la col·laboració amb l’Ajuntament de l’Hospitalet de Llobregat.
Aquesta activitat la vam fer amb la cooperativa biciclot i va durar 2 dies. El primer dia vam… Llegeix més»

Ambient de comunicació

En els ambients d’aprenentatge es promou que els infants siguin protagonistes del seu propi procés d’aprenentatge, l’ambient ha de ser estimulador, creatiu i que convidi a la participació on els nens i les nenes actuïn i es possibiliti la comunicació i la trobada entre els… Llegeix més»

L’atzavara

L’espai exterior d’Atzavara, és un dels ambients on els infants d’infantil gaudeixen més.
L’Atzavara els permet observar i experimentar els canvis que es van produint a la natura dia a
dia i especialment en els canvis d’estació i meteorològics.
Els agrada molt compartir les vivències amb els seus… Llegeix més»

Les rimes de dits

Potser si us diem rimes de dits, o jocs de dits, no sàpigueu de què parlem. Però si comencem a explicar-vos que: Aquest va anar a mercat, aquest va comprar un ou, aquest el va fregir, aquest li va posar la sal i aquest murri… Llegeix més»