En aquest projecte l’alumnat de 3r i de 5è, comparteixen una estona de lectura conjunta a la setmana establint vincles d’ajuda entreiguals a través del fet de llegir. Desenvolupem habilitats pel bon conviure i també de comprensió de textos.
Llegim en parella 3r i 5è Llegeix més »
Els alumnes de 1r d’ESO participaran en el Festival 42, on tindran l’oportunitat de gaudir d’una rica programació literària. Assistiran a trobades amb autors, participaran en tallers interactius i prendran part en dinàmiques de club de lectura. Aquesta experiència té com a objectiu fomentar l’interès per la lectura, descobrint tant autors contemporanis com clàssics, incloent-hi
A través d’aquest projecte, llegim una novel·la d’una autora contemporània i un dia, quan acabem el llibre, ve a visitar-nos, la coneixem i li fem preguntes. És una manera d’apropar la cultura i el món de les escriptores, al nostre alumnat.
Lletres a les aules/Ens visita una autora 4t Llegeix més »
El cicle mitjà ha començat el projecte STEAM (programa d’innovació pedagògica que fomenta el pensament crític de l’alumnat i ajuda en la millora de la percepció social de la ciència). Va venir una professora i investigadora de la UPC a explicar-nos d’on prové l’energia, els tipus que hi ha i quines són aquelles que ajuden
Comencem STEAM amb l’enginyera industrial Núria Llegeix més »
És un projecte artístic ofert per la Fundació Vozes que ofereix formació musical de qualitat per als nens i nenes de l’escola. A P4 i P5 es fan tallers setmanals de sensibilització musical i a 3r i 5è els infants aprenen a tocar un instrument de corda, formant amb el conjunt de la seva classe
Us presentem alguns dels espais educatius que estem duent a terme durant aquest dies. Són unes petites zones on trobem diferents propostes molt motivadores per als infants. Uns dels grans objectius proposats són guanyar autonomia i seguretat en si mateixos/es. Fem matemàtiques, psicomotricitat fina, grafisme, art, experimentació… tot motivant els més menuts i menudes de
A infantil treballem per microespais d’aprenentatge Llegeix més »
Aquests microespais d’aprenentatge són espais de relació i comunicació on a partir de diferents propostes els infants poden actuar, observar, experimentar, construir, inventar, imaginar, compartir, relacionar-se, emocionar-se i interactuar amb els altres. Els infants disposen d’un temps d’experiència activa, construïda per l’adult, però reconstruïda per ells mateixos, on nens i nenes es reuneixen per explorar
Microespais d’Aprenentatge Educació Infantil Llegeix més »
L’espai consciència és un espai d’interiorització diari que fem, per tal d’aturar el cos i la ment, respirar i cercar la pau. A través de l’espai consciència, activem el nostre cervell, l’oxigenem i també ens adonem de quines emocions ens dominen, per tal d’aconseguir calma i benestar per aprendre.
Consciència plena Llegeix més »
Una vegada a la setmana realitzem assemblees d’aula.com un espai de cura i del bon conviure. A les assemblees establim l’ordre del dia amb els punts a parlar. Hi ha un infant que presideix l’assemblea, un altre que fa de secretari i dona els torn de paraula i un altre que escriu els acords. D’aquesta
Assemblees d’aula Llegeix més »
