EMATSA ens explica el viatge de l’aigua.

A l’aula de quart ens han visitat d’EMATSA per explicar-nos moltes coses sobre el viatge de l’aigua. Dels rius a les cases i de les cases als rius. És l’empresa que gestiona les aigües a Tarragona. Hem participat d’alguns experiments i els hi hem fet moltes preguntes. També hem après la diferència entre una depuradora i una potabilitzadora. 🤔Ha estat molt divertit i interessant. Saps d’on ve l’aigua de l’aixeta i on va quan marxa per l’aigüera?

Escrivim el nostre nom!

Abans de marxar de pont i passar uns dies a casa els nens i nenes de la classe de les “Vaques” han fet durant el matí d’avui diferents racons treballant i jugant amb el seu nom.

Una de les activitats que més ens ha agradat fer i que ens ha fet molta il·lusió ha sigut escriure el nostre nom a la pissarra.

Cliqueu a la imatge per poder veure com ho hem fet!

Ja tenim delegats! Tallers i més activitats!

Mireu tot el que hem fet aquest trimestre a la classe de primer! Ja estem en marxa!

Aquest trimestre hem triat els delegats, hem vist el món a 4 potes, hem après quin és el cicle de l’aigua i moltes coses més! Feu clic a les fotos!

ELECCIÓ dels DELEGATS

TALLER A QUATRE POTES

TALLER d’ EMATSA:

CICLE URBÀ de l’AIGUA

GRUPS INTERACTIUS

PRACTIQUEM LES LLETRES

EXPERIMENTS AMB ELS SENTITS

 

L’ATMOSFERA

Els alumnes de cinquè hem après moltes coses de l’atmosfera:

  • Conté l’aire que respirem.
  • Sense l’aire no podríem volar amb avió (ni tampoc les aus), ni sentir les paraules i la música.
  • L’atmosfera evita que certes radiacions solars perjudicials per a la vida arribin a la superfície terrestre (has sentit a parlar del “forat” a la capa d’ozó?)
  • i moltes coses més!

També vam fer una maqueta de les capes que té l’atmosfera, mireu  les fotos i veureu que bonica va quedar!

 

 

GRUPS INTERACTIUS de MATEMÀTIQUES, 2n

Els nens i nenes de segon avui dia 3 de desembre, han fet grups interactius de matemàtiques.👏

Hem fet tres grups, un grup ha acabat l’activitat de: Mesura aproximada i real de la capacitat.🚰

D’aquesta manera hem acabat d’assolir:

  • – Mesura aproximada de la capacitat. Anticipació de resultats.
  • – Unitat convencional de capacitat: el litre.
  • – Mesura real de la capacitat.

L’altre grup ha treballat la dreta i l’esquerra◀▶

  • -Situar la dreta i l’esquerra d’un element.

I l’últim grup ha fet un taller: “fem servir la calculadora”🤗👏👍

  • – Fer servir la calculadora per a sumar.
  • – Generar sèries ascendents amb la calculadora.