Fa algo més d’un any, el 14/10/2022, un parell de joves activistes van llançar salsa de tomàquet sobre els famosos Gira-sols de Van Gogh. Des de llavors s’han popularitzat les reivindicacions de moviments ecologistes en diferents museus contra obres o monuments arquitectònics tant arreu del món com de Catalunya. El propi Museu Egipci de Catalunya […]

Avui presentem el primer dels reptes matemàtics que tracta sobre el número 8. El vuit és un nombre curiós per diversos motius. Per una banda, la seva forma ens fa pensar en l’infinit donat que si seguim el seu traç, sempre arriba al mateix punt de partida, entrant en un bucle interminable. De fet, el

A la matèria de ciències socials de 1r d’ESO aquestes primeres setmanes de curs hem estat treballant l’orientació i la representació de l’espai. Hem conegut els noms dels paral·lels i meridians més importants i també hem après a situar un punt concret del planeta en un mapa de coordenades, utilitzant els conceptes de “latitud” i

L’alumnat del Projecte de Diversificació Curricular (PDC) progressa satisfactòriament amb la construcció del seu hort vertical! Per als que no sapigueu que és, el PDC consisteix en un projecte educatiu que consta de dos parts. D’una banda, està el treball a l’institut, el qual consisteix en la construcció d’un hort vertical amb palets, projecte a

L’alumnat de l’optativa de Biologia de 4t d’ESO ha dissenyat uns lapbooks dins la unitat didàctica de reproducció. Han estat treballant diferents conceptes, com ara les característiques de la reproducció humana, els aparells reproductors, els gàmetes i la fecundació, el cicle menstrual, l’embaràs i el postpart. El resultat final, plasmat en aquests lapbooks tan complets,

L’alumnat està coneixent obres tant del seu entorn més proper com de la resta del món. Està prenent consciència sobre la difusió, protecció i conservació d’obres emblemàtiques, especialment de dones artistes. Estan coneixent pintores, escultors, diferents agents del món dels museus com ara directores de museus, restauradores, conserges, community managers… En una de les tasques

            Aquestes setmanes hem iniciat les TOD a Secundària. Aquestes franges fomenten, sobretot, l’autonomia i autogestió de l’alumnat. Les classes es barregen per poder establir noves relacions i connexions entre l’alumnat. Us deixem una petita mostra d’algunes activitats realitzades.