Hola mares i pares! Segur que moltes vegades us agradaria veure per un forat que fan els vostres fills i filles a l’escola. Doncs, hem pensat explicar-vos una mica com és un dia a P5. Ja sabeu que aquest curs els alumnes de P5 estan distribuïts en tres grups, i us fem un tastet entre les tres classes del nostre dia a dia. Preparats?
A les 8:30 entrem a l’escola i ja saben que toca…és el moment de posar-nos còmodes, col·loquem la roba d’abric al nostre calaix, també guardem la bossa i agafem la nostra aigua per beure a l’aula.
I una cosa important, deixem els peus lliures de sabates, ens les traiem i les posem ben ordenades per quan ens calguin.
Un cop sabates fora rentem mans amb aigua i sabó o hidrogel. Els nens i nenes es saluden, xerren i s’expliquen coses i entrem a l’aula per descobrir noves propostes dels Tod’s i altres que ens ajuden a aprendre de diferent maneres. Les propostes són diferents, de números, del treball de les quantitats, de traç, d’escriure lletres, de paraules, de llegir, del nom de la classe. A l’aula ens organitzem amb graelles i així sabem si hem fet una proposta o una l’altra, cada nen/a la fa en el moment que es troba més preparat, amb orientacions o ajuda si li cal. Dimarts, dimecres i dijous al matí tenim psicomotricitat fins l’hora del pati, és un dels dies més esperats, als lleons i lleones, els gatets i gatetes i els unicorns ens agrada moure l’esquelet.
També hi ha propostes de vida pràctica, de joc simbòlic, el nostre racó de biblioteca…és un no parar! Ens anem rentant les mans tantes vegades com calgui.
Respectem els diferents ritmes, i acompanyem l’aprenentatge tenint en compte les necessitats. Després d’aquests racons d’aprenentatge toca l’hora d’esmorzar.
Anem al lavabo i també tornem a rentar mans. L’hora d’esmorzar és un moment genial per explicar-nos confidències, riure plegats, explicar coses que ens agraden, jocs… i omplir la panxa. Beguem aigua, ens abriguem, posem sabates i cap al pati! Però, espereu! Abans de marxar fem una cosa important! Deixem la classe ben endreçada, neta i preparada per la tornada.
Quin pati ens toca? Són les 10 i mirem el lloc que ens toca d’esbarjo. A P5 tenim diferents llocs per gaudir del pati; la pista, l’hort, el trenet, o el vaixell pirata.
Després del pati passem pel lavabo, mans netes! Recordeu que ara més que mai tenim molta cura de la higiene. Entrem a l’aula, i ens la trobem amb poca llum, amb una música tranquil·la i bonica, i és perquè ha arribat el moment de respirar i relaxar-nos per poder fer una altra activitat.
Un cop més tranquils comencem les rutines, passem llista, treballem el temps ,comptem, recordem dites i mirem al calendari quin dia hi som.
Després de les rutines fem una activitat dirigida de llengua, matemàtiques o anglès. Aquestes activitats introdueixen nous aprenentatges, els reforcen o completen. També tenim unes hores dedicades al projecte del nom de la classe, on els nens i nenes exposen les seves cerques i/o busquem informació amb les pantalles digitals o llibres i contes.
I ara que són les 12 toca…toca dinar. Qui és queda al menjador? Doncs fàcil, a les portes tenim un registre per a que els nens i nenes tinguin la seguretat del que faran, ho miren, revisen i llestos. Ens preparem per marxar a casa a dinar o quedar-nos al menjador. Ei, però no ens oblidem de les mans netes, depenent del temps rentem mans o posem hidrogel.
Després de dinar tornem al cole, entrem , rentem mans i ens saludem, parlem i expliquem com ha anat el dinar. La tarda del dilluns fem taller de teatre, ai, ai ai! Quins actors i actrius tenim! El dimarts a la tarda i divendres P5B fa ambients, i dijous i divendres P5A i P5C. Divendres a la tarda també fem club de lectura, acabar la setmana del cole amb un gran conte i converses sobre els personatges i la història és una gran sort. També fem música per la tarda, projecte del nom de la classe i jocs matemàtics o jocs de taula.
Els ambients aquest curs els fem a l’aula pel coronavirus, i ens hem adaptat el millor possible, les aules queden ambientades per la calma, l’ambient artístic les taules de llum. L’ambient de construcció el fem al vestíbul de cole i el de moviment el fem al pati. Després de cada ambient fem una assemblea per parlar de les activitats i explicar com ens ha anat, que ens ha agradat més, que hem descobert…és hora de compartir aprenentatges.
Abans de marxar a casa escoltem música, recordem cançons treballades o altres d’anglès. I quan falta poc per les 16:00 recollim, beguem, rentem mans i ens preparem per marxar. Un dia més a la butxaca. Cada dia és una nova aventura.
