Promovem que l’alumne/a sigui conscient del seu procés d’aprenentatge, és per això, que des de ben petits/es, introduïm eines avaluadores que, de manera gradual, el fan guanyar autonomia i prendre consciència de les seves capacitats/competències.
Per aquest motiu sempre s’inclou en els informes una autoavaluació on l’alumnat pren consciència del seu procés d’aprenentatge. Aquesta autoavaluació es realitza sempre amb acompanyament docent que actua com a guia d’aquesta avaluació.
A l’etapa d’Educació Infantil s’entreguen dos informes l’any de caràcter qualitatiu.
A l’etapa d’Educació primària s’entreguen tres informes qualitatius i un informe final de curs quantitatiu.
A Educació Secundària tres informes al llarg del curs, quantitatius i qualitatius.