Fa uns dies hem començat una nova situació d’aprenentatge a cicle superior.
Cada setmana rebem una carta que ens exposa un repte relacionat amb alguns dels temes que es treballen durant aquest projecte. A cada carta un personatge diferent ens explica la seva perspectiva sobre un tema en concret i ens proposa un repte a fer durant aquella setmana. No ens és fàcil, perquè aquestes cartes venen xifrades amb un codi que només els que han superat el repte anterior són capaços de desxifrar…
Abans de fer cadascun dels reptes, cadascú investiga la part teòrica relacionada, i aprèn les paraules clau i recull la informació necessària per poder portar a terme el repte pràctic al final de la setmana. Aquests reptes són en grup, i per tant, cal construir, manipular elements però sobretot, generar debat entre els membres del grup per posar-se d’acord sobre com resoldre’l.
Fins a dia d’avui, els temes que hem estat treballant han sigut:
- Les substàncies i les seves propietats, en què el repte consistia en construïr un objecte que havia de complir unes condicions concretes per superar-lo
- L’electricitat, en què el repte consistia en demostrar els principis bàsics a través de diferents tipus de circuits elèctrics i utilitzant els components d’aquests per fer funcionar el circuit
- Les màquines, en què el repte consistia en elaborar diferents mecanismes que a través d’una força generessin moviment
I encara no sabem quins seran els propers reptes, però sí que sabem que ens està sent molt útil poder aprendre a través de les cartes, recollir informació sobre un tema que després necessitarem per resoldre un repte, i completar la setmana amb un repte pràctic i manipulatiu i construir el que sigui per demostrar tot el que estem aprenent!
