El cicle inicial d’educació primària, que comprèn 1r i 2n curs (6-8 anys), és una etapa fonamental per consolidar els aprenentatges bàsics i afavorir la transició des d’una metodologia globalitzada cap a una organització més estructurada per àrees. L’objectiu principal és garantir l’adquisició de la competència lectora i escriptora, així com el desenvolupament del pensament matemàtic inicial, incloent la numeració, el càlcul i la resolució de problemes senzills.

Paral·lelament, es promou el desenvolupament de l’autonomia personal i dels hàbits de treball, com l’organització, la responsabilitat i l’escolta activa. També es treballen les competències socials i emocionals, fomentant la convivència, la cooperació i la resolució de conflictes de manera dialogada.

La metodologia combina activitats estructurades amb propostes manipulatives, vivencials i competencials, que desperten la curiositat científica, artística i cultural de l’alumnat. L’avaluació és contínua i formativa, orientada a ajustar la intervenció educativa i assegurar una base sòlida per als aprenentatges futurs.