Trobar una granota a la piscina del poble ens ha portat, al grup de segon i tercer, a descobrir que hi ha un bon grapat d’animals que en el seu procés de creixement fan “una cosa estranya” anomenada metamorfosi.
Després de tenir la granota un dies… Llegeix més»
A l’escola rural passen coses amb l’entorn que no estan previstes, que són fruit del viure a la natura, visibles quan hi pares l’atenció, valuoses quan ens permetem improvisar per escoltar els interessos dels infants.
I aquest dijous al matí, de forma inesperada, va passar tot… Llegeix més»
A l’escola el material d’escriure i dibuixar sobre paper està organitzat de la mateixa manera a tots els espais, a partir del cercle cromàtic. Cada any, a l’inici de curs, el presentem. Set gots alts, tres colors bàsics. Veure com l’aquarel·la líquida es dilueix en… Llegeix més»
Divendres, va ser l’últim dia de curs. Per molts nens i nenes el dia esperat. Comencen les vacances, temps de diversió, d’aventures, de viatges, de platja, de muntanya, de piscina, de llevar-se tard… temps d’estar en família i gaudir d’una rutina totalment diferent de l’habitual.
Però… Llegeix més»
El dijous, 20 de juny, vam presentar el curt pensat, discutit, rodat, i muntat pels nens i nenes de Grans de l’escola amb l’acompanyament de la cineasta Nely Reguera i la mestra Maria Lores Rebull. El vam titular “Dir adéu”.
Va ser un goig veure… Llegeix més»
A Torrelameu hi ha una botiga de queviures que es diu Alimentació Ca l’Esther, és d’on ens proveïm de la fruita i la verdura que preparem per esmorzar durant tot el curs. Per celebrar que començaven les vacances d’estiu, l’Esther, ens ha regalat un esmorzar… Llegeix més»
Avui hem fet un joc amb tres grups internivells amb Mitjans i Grans. Han aparegut dues astronautes, venien a preguntar si les podíem acompanyar a fer una missió pel sistema solar. Primer, però, s’havien de passar unes proves: informativa, representativa i interpretativa… I sabeu què?… Llegeix més»
Dins del currículum de primària hi ha la competència emprenedora que consisteix en reconèixer necessitats i reptes i elaborar idees originals i creatives. A la vegada, prendre consciència de les conseqüències i efectes que poden provocar aquestes idees en l’entorn on s’ubica.
Així, des de l’equip… Llegeix més»
