Pensament computacional i robòtica a P4

Durant tres dies, l’alumnat de P4 ha tingut l’oportunitat de participar en unes sessions de robòtica molt enriquidores, pensades per introduir-los en el món de la tecnologia d’una manera pràctica, creativa i divertida.

Les sessions s’han desenvolupat amb l’acompanyament del mentor digital, que ha guiat els alumnes en tot moment, ajudant-los a superar reptes i a descobrir noves eines digitals.

 

En la primera sessió, els alumnes han treballat amb Scratch, una plataforma de programació. Aquesta eina ha estat clau per iniciar-se en la lògica de la programació d’una manera intuïtiva i motivadora.

Posteriorment, han afrontat diversos reptes que posaven a prova la seva capacitat de pensar, crear i trobar solucions. Aquestes activitats han fomentat la cooperació entre companys i l’esperit de superació.

Finalment, les sessions culminaran amb l’ús de robots, on els alumnes podran aplicar tot allò que han après, programant-los per realitzar diferents accions i moviments.

Sens dubte, ha estat una experiència molt positiva que ha despertat l’interès per la tecnologia i ha permès desenvolupar habilitats essencials per al futur.

Aquí teniu algunes imatges. 

Feu un comentari

L'adreça electrònica no es publicarà. Els camps necessaris estan marcats amb *

Desplaça cap amunt
Ves al contingut