i3 al Palau de la Música Catalana

Els nens i nenes d’i3 vam poder gaudir dilluns 12 de maig d’un concert-espectacle: “Twinkle Twinkle baby’s star”, que combina repertori tradicional d’origen anglosaxó i repertori tradicional català. Una oportunitat per conèixer i descobrir cançons, jocs i dites de tradició anglesa, i alhora gaudir del… Llegeix més»

Colònies 4t i 5è

El 5, 6 i 7 de maig els infants de 5è juntament amb 4t, van gaudir de la seva estada de colònies a Dom Bosco. Allà van tenir l’oportunitat de fer un munt d’activitats: jocs cooperatius, tirolina, circuit de ponts penjants, escalada, karts, orientació, excursió…… Llegeix més»

AJUTS DE MENJADOR CURS 2025/26

 

Us informem que del 19/05 al 20/06, ambdós inclosos, es podrà sol·licitar l’ajut per al menjador escolar per al curs 2025-26.

Les sol·licituds es presentaran a través d’aquest formulari telemàtic: Formulari de sol·licitud d’ajuts de menjador

Trobareu tota la informació i l’enllaç per fer la vostra sol·licitud en el següent enllaç: https://www.edubcn.cat/ca/alumnat_i_familia/ajuts_beques_i_subvencions/ajuts_de_menjador_escolar

A la pàgina del Consorci trobareu a la part superior una pestanya que diu “IDIOMA” i es pot seleccionar l’idioma que necessiteu.

5è Museu matemàtiques

El passat dijous 24 d’abril els nens i nenes de 5è vam anar al museu de les matemàtiques. Allà vam experimentar amb materials manipulatius diferents conceptes matemàtics com la mesura, el càlcul i la probabilitat. També ens van proposar diferents reptes i jocs. Va ser… Llegeix més»

Robòtica a 1r

A 1r de primària continuem treballant la robòtica iniciada a infantil, ara amb més autonomia i nous reptes. Utilitzem els robots Code & Go Mouse i Blue-bot per avançar amb el pensament computacional i la resolució de problemes de manera pràctica i motivadora. A través… Llegeix més»

5èA participa al XXX Concurs El Gust per la Lectura

Els alumnes de 5è ha fet un tràiler literari on es pretén mostrar de manera visual l’argument del llibre “L’illa de Paidonèsia” per motivar-vos a llegir el llibre. Els alumnes i les alumnes han fet d’actors i actrius així com d’operaris de càmera i so. També s’han encarregat de demanar ajuda a altres mestres de l’escola per aconseguir realitzar el producte que volien.