REIS MAGS
CALENDARI DEL TIÓ
Aquest any, hem volgut comptar el temps que ens queda per fer cagar el Tió a l’escola. Com que el farem cagar el dia 21; cada dia, un/a de nosaltres agafarà un arbre del calendari, darrere del qual hi ha un missatge o paraula bonica per a nosaltres…
UNA CABANA AL MIG DEL BOSC
Avui ens ha visitat la Isabel Fabregat per explicar-nos el seu conte, Una cabana al mig del bosc…
Us volem mostrar el dia a dia de l’aula d’infantil, d’aquest darrer trimestre amb diferents activitats que hem estat fent.
ÚLTIM TRIMESTRE DEL CURS 21-22
Bon Estiu!!!
L’escola ha engegat un projecte molt engrescador amb l’associació IDAPA per retrobar i conèixer els camins del nostre entorn, treballant amb la xarxa de camins del Pirineu. Engegarem el projecte amb l’ajut d’en Marc Cortina, que ens acompanyarà a les sortides i activitats que tenim previstes i que aniran sorgint a mida que anem avançant.
Aquest projecte el faran els infants de l’escola que preguntaran als padrins, mares, pares i familiars pels camins del nostre voltant. Farem excursions per a conèixer-los, els situarem al mapa, farem treballs de recerca i d’exposició dels coneixements adquirits…Un cop acabat aquest treball els nens i nenes faran de transmissors d’aquests coneixements, a més de la difusió del mateix en diferents exposicions i publicacions…
Avui hem anat a Cortiuda, a les nou, hem quedat amb en Marc Cortina, en Joan Molleví per anar a cal Bernadí. Amb molta il·lusió, hem agafat l’autocar i hem fet el trajecte de Peramola a Cortiuda sense cansar-nos.El sr. Joan Bernadí, ens estava esperant i ens ha ensenyat casa seva, explicant-nos com es vivia antigament i com anaven a l’escola caminant ell i els seus germans cada dia.
Ara ens queda decidir quan us explicarem el projecte que hem estat fent aquest curs i tot el què hem aprés. Us presentarem els POWER-POINT i us exposarem les nostres vivències, aprenentatges, articles, entrevistes i treballs de recerca què hem fet.
“EL BOSC HABITAT”
Aquest curs comencem amb molta il·lusió un nou projecte dedicat a conèixer una mica més la flora i la fauna dels voltants del nostre poble(…)
Enmig de la naturalesa els nens i nenes es tornen més autònoms. Tots els sentits s’activen i hi ha un munt d’estímuls sensorials: olors, sorolls, sensacions… que estan impactant en el seu cervell i creant i creant milions de sinapsis nervioses. Això és aprenentatge(…)
“Hem heretat un jardí increïblement bell i complex, però el problema és que hem estat molt dolents jardiners.” Gerald Durrell
La psicòloga i filòsofa Heike Freire, autora del llibre “Educar en verd“, assegura que els nens actualment corren més perill a casa que a la natura, defensa que necessiten una mica de “salvatgisme” diari (…)
Investiga.edu
El projecte Investiga.edu pretén encaixar amb el projecte interdisiplinar que realitzem aquest curs a l’escola, “El bosc habitat”. En aquest context, ens enfocarem en un dels molts habitants d’aquest bosc i proposarem a l’alumnat que investigui les aus del seu entorn. A part de conèixer els ocells que podem trobar a Peramola i descobrir l’ornitologia i de quina manera es poden investigar les aus, també pretén que l’alumnat obtingui una mirada més global i conscient del seu entorn i, sobretot, de l’impacte que els humans tenim sobre seu. El projecte s’estructura a partir de tres fases que combinen sessions a l’escola, propostes de treball a l’aula i sortides.
Investiga. edu: OCELLS
Avui hem anat amb l’Anna Bonet i en Sergi Dalmau a veure com s’anellen i estudien els ocells, les seves migracions..
La propera trobada la farem a l’escola i penjarem cases d’ocells al pati de l’escola, aquestes cases les haurem muntat e l’aula de plàstica amb molta il·lusió, ja què esperem què els agradi als ocells del nostre entorn i hi trobin la seva llar.
Sortida a Montpol
Investiga. edu: OCELLS
Avui hem anat amb l’Anna Bonet i en Sergi Dalmau a veure com s’anellen i estudien els ocells, les seves migracions..
La propera trobada la farem a l’escola i penjarem cases d’ocells al pati de l’escola, aquestes cases les haurem muntat e l’aula de plàstica amb molta il·lusió, ja què esperem què els agradi als ocells del nostre entorn i hi trobin la seva llar.
CELEBRACIONS:
LA MONA:
A l’escola hem celebrat la Mona. Al matí hem anat a la Pepi a buscar el pa de pessic i els ingredients de les nostres mones. Hem tronat a l’escola, ens hem rentat les mans, ens hem posat la bata i hem començat a preparar aquest dolç tant típic de dilluns de Pasqua (…)
CARNAVAL:
Aquest curs, degut a la pandèmia no ens hem pogut reunir a nivell de ZER i ho hem celebrat el Carnaval a cada escola. Tot i això, hem pensat conjuntament el tema de les disfresses i hem fet els mateixos tallers per a realitzar-les.
NADAL:
Aquest Nadal, ha arribat el Tió amb la seva família, la Tiona i els seus dos fills (…)
LA MONA:
A l’escola hem celebrat la Mona. Al matí hem anat a la Pepi a buscar el pa de pessic i els ingredients de les nostres mones. Hem tronat a l’escola, ens hem rentat les mans, ens hem posat la bata i hem començat a preparar aquest dolç tant típic de dilluns de Pasqua (…)
CARNAVAL:
Aquest curs, degut a la pandèmia no ens hem pogut reunir a nivell de ZER i ho hem celebrat el Carnaval a cada escola. Tot i això, hem pensat conjuntament el tema de les disfresses i hem fet els mateixos tallers per a realitzar-les.
NADAL:
Aquest Nadal, ha arribat el Tió amb la seva família, la Tiona i els seus dos fills (…)
ANIMA’T
LA MONA
