L’escola Sant Martí és una escola pública al cor del Poblenou.
Donem rellevància a la PERSONALITZACIÓ DELS APRENENTATGES on ensenyem de manera competencial i integral, tot respectant el ritme i les capacitats de l’infant, el qual donarà sentit al que aprèn.
Treballem amb la il·lusió de formar persones compromeses amb la seva vida personal i laboral; respectuoses i solidàries amb l’entorn proper i la societat que els envolta; amb esperit crític i de superació i amb iniciativa per poder resoldre els problemes que es puguin trobar.
Som Escola per a la Igualtat i la Diversitat i posem èmfasi en l’educació EMOCIONAL dels nostres infants. Els volem transmetre la importància dels valors de l’esforç i la responsabilitat en el treball personal i el respecte d’un mateix i vers els altres. Creiem fermament que el benestar emocional de l’infant és el motor del seu aprenentatge.
L’escola Sant Martí avança amb la PARTICIPACIÓ i IMPLICACIÓ de les famílies. Teixim junts el camí dels nostres infants.
PILARS PEDAGÒGICS
Un dels nostres pilars pedagògics són els TEIXITS. A l’àrea de coneixement del medi i partint de les motivacions dels infants, es plantegen els temes a partir dels quals es defineixen hipòtesis per poder desenvolupar un projecte d’investigació i anar estirant els fils que puguin portar a altres coneixements i així, anar creant lligams d’interdependència per poder construir un teixit.
Treballem la plàstica, les arts escèniques i audiovisuals a través dels ESCENARIS on barregem el nostre alumnat per nivells. L’infant experimenta gran varietat de tècniques relacionades amb el teatre, la dansa, l’expressió corporal, la pintura, el modelatge, el dibuix i altres aprenentatges com la robòtica i l’edició de foto i vídeo.
Les àrees de matemàtiques i llengua es desenvolupen mitjançant els TALLERS. Els sabers teòrics es posen en pràctica de manera competencial en sessions amb codocència i quatre equips de treball per grup classe.
OBJECTIUS EDUCATIUS PRIORITARIS
L’atenció a la diversitat i l’equitat estan integrades en el dia a dia al Sant Martí.
El nostre model d’EDUCACIÓ INTEGRAL es concreta en diversos objectius específics:
- Respectar les maneres de ser, fer, pensar i actuar en el marc d’una escola inclusiva.
- Assegurar l’equitat i la coeducació.
- Augmentar el grau de felicitat i autoestima de l’alumnat.
- Potenciar i afavorir l’aprenentatge significatiu i competencial.
- Fomentar en l’alumne una actitud curiosa, crítica, autocrítica i constructiva.
- Afavorir l’ús d’hàbits que condueixin a l’alumne a la seva autonomia personal.
- Potenciar el coneixement i el respecte de l’entorn més proper col·laborant amb entitats educatives i culturals del barri.
CRITERIS D’ORGANITZACIÓ PEDAGÒGICA
L’escola compta amb dues línies per nivell. Ofereix les etapes d’educació Infantil i Primària, des d’I3 fins a 6è, distribuïdes en comunitats: INFANTIL…Petits…I3,I4,I5. PRIMÀRIA…Mitjans…1r, 2n i 3r i Grans...4t, 5è i 6è
Pel que fa al pas a l’ESO (Educació Secundària Obligatòria), la nostra escola té com a instituts adscrits: l’Institut Quatre Cantons (institut de referència), l’Institut Joncar i l’Institut Icària.
Les llengües impartides al centre són el català, el castellà i l’anglès. El català és la llengua vehicular. El castellà s’introdueix a partir de 1r. La llengua anglesa s’inicia a I4 i es va incrementant gradualment al llarg de l’escolaritat.
A l’Educació Infantil (Petits) treballem de manera lúdica prioritzant el desenvolupament de la competència oral i la consciència fonològica tot iniciant-nos en la lectoescriptura al final de l’etapa. A més, posem èmfasi en el desenvolupament motriu (motricitat fina, psicomotricitat) així com en els hàbits d’autonomia de l’infant. Cal tenir present el seu desenvolupament psicològic que treballem a partir de propostes de joc, artístiques i experimentals.
A l’Educació Primària (Mitjans i Grans) continuem potenciant l’expressió oral, la competència lectora i escrita que s’hauran de consolidar a Grans. Ensenyem estratègies per a que l’alumnat sigui autònom i crític amb els aprenentatges de cada àrea. Han de saber que els errors són font de futurs coneixements. Volem que integrin la cultura de l’esforç i que gaudeixin del procés del seu aprenentatge. Han de donar sentit al que estan aprenent.
Incorporem la codocència en els tallers de matemàtiques i llengua.
Hi ha desdoblaments d’alumnes per a potenciar la competència oral i afavorir una atenció més personalitzada dels alumnes en algunes àrees. A Escenaris barregem alumnes de diferents grups.
En tot moment de l’escola tenim present l’atenció i la gestió dels alumnes amb necessitats específiques de suport educatiu (NESE).
PROJECTES I ACTIVITATS DESTACADES DEL CENTRE
- Treballem les matemàtiques i la llengua catalana als TALLERS (totes les comunitats)
- TEIXITS- Projecte competencial de Medi (totes les comunitats)
- ESCENARIS- Arts plàstiques, escèniques i ed. àudio-visual (totes les comunitats)
- Escola per a la Igualtat i la Diversitat (cultural, afectiva-sexual, funcional) (totes les comunitats)
- Som ESCOLA + SOSTENIBLE i participem en diversos projectes de desenvolupament sostenible: hort escolar, reciclatge, estalvi energètic i d’aigua…
- Activitats ILEC (Impuls a la Lectura): apadrinament lector, autors a l’aula, motxilla viatgera, mestres àvies recuperadores de contes, Jocs Florals de l’escola i del districte, premi Pilarín Bayés (2n i 3r)
- CONSCIÈNCIA FONOLÒGICA a Petits. Treballem aquest aspecte de la llengua oral perquè creiem que és la base de la posterior lectoescriptura.
- ANGLÈS des d’I4 a 6è. Ens cartegem amb els E-pals. (Grans). També fem anglès a part dels teixits i les ciències.
- MÚSICA- Participem al Dansa Ara, la Cantània i la Fàbrica de Colors.
- PSICOMOTRICITAT (Petits)
- ED.FÍSICA (Mitjans i Grans)…matinals de vela i jocs esportius al poliesportiu la Mar Bella. Anem a la piscina a 1r.
- TUTORIA INDIVIDUALITZADA a 5è i 6è.
- CIÈNCIES…Fem experiments a Petits, Mitjans i Grans.
- Formem part del Programa “Expliquem el barri” (5è)
- En el Congrés de Ciències esdevenim científics (4t)
- FESTES d’escola, SORTIDES de grups i COLÒNIES a I5, 2n, 4t i 6è.
ÀMBITS DE PARTICIPACIÓ I COL·LABORACIÓ
Relació família-escola:
- Reunions de delegats/des de classe amb l’escola.
- Tardes en família
- Experts en teixits.
- Castanyera/Oncle Buscall
- Col·laboració de l’escola en la decoració de la carrossa de l’AMPA per Carnaval.
- Contacontes de Sant Jordi.
- Teatre la Llegenda de Sant Jordi on les actrius i els actors són les famílies.
- Festa de la primavera (comunitat educativa).
- Portes obertes.
- Festa fi de curs de 6è de primària.
- Els grups de treball de l’escola col·laboren amb les diferents comissions de l’AFA (festes, hort, coeducació…)
- Xerrades per a famílies organitzades per l’AFA.
Relació amb entitats externes de l’entorn proper:
- Activitats conjuntes amb l’Institut de referència Quatre Cantons.
- Som escola Formadora de futurs docents i alumnes de grau d’informàtica.
- Visitem les biblioteques del barri.
- Participem en tallers de la Guàrdia Urbana.
- Col·laborem amb “Imagina l’Índia” de la Fundació Vicente Ferrer a 5è.
- Formem part de Xarxes per al Canvi.
- Col·laborem en activitats conjuntes amb els instituts adscrits.