Després de l’arribada, la 🌿 Vella Quaresma ens ha fet una petita visita durant l’estona de treball fonològic. A partir d’una endevinalla hem descobert que és tractava d’ella i, observant els seus accessoris i característiques, hem iniciat diferents propostes adaptades a cada edat.
🔤 I3Hem treballat la discriminació de paraules curtes i llargues.Si la paraula era llarga, feiem un xurro de plastilina més llarg; si era curta, el xurro era més petit. Així entrenem l’escolta atenta i la percepció de la llargada sonora de les paraules.
🔤 I4 i I5Hem treballat la segmentació sil·làbica, separant les paraules en síl·labes.Per fer-ho de manera visual i manipulativa, els infants han posat una boleta de plastilina per cada síl·laba, tot verbalitzant-la en veu alta.
Aquest treball ens permet:
✔️ Escoltar amb més precisió.
✔️ Millorar la pronunciació.
✔️ Entender que les paraules es poden dividir en parts més petites.
✔️ Consolidar les habilitats auditives necessàries per avançar amb seguretat en la lectoescriptura.
Activitats breus, manipulatives i vivencials que ens ajuden a construir aprenentatges significatius, dia a dia. 👂🟣
Aprenem jugant i escoltant!
