Fa molts anys, a Vinaixa va viure l’abat Copons. Un home egoista encarregat de cobrar els impostos als pagesos. Sort vam tenir de comptar amb el Bandoler de la Llena que es va dedicar a perseguir-lo per donar-li una bona lliçó.

Durant el segon trimestre, els i les científiques d’educació infantil hem continuat experimentant. Ens ho hem passat molt bé! Hem elaborat un missatge secret amb suc de llimona i hem descobert què passa si l’apropem a una espelma.  Hem escrit els nostres noms sense escriure.  Hem après a fer floquets de neu amb sal i

El segon trimestre arriba a la seva fi, havent acabant l’hivern i entrat a la primavera! A l’aula d’educació infantil les safates d’aprenentatge i experimentació d’aquest trimestre han estat relacionades amb l’hivern, el carnaval, el nostre poble i els seus edificis, els animals de granja, i altres conceptes més curriculars (orientació espaial, lectoescriptura, traç i

Recordeu aquella caixa misteriosa que ens va aparèixer a l’escola? Recordeu que a dins vam trobat objectes relacionats amb Vinaixa? Doncs ara que portem temps treballant sobre el nostre poble ens hem aventurat a ordenar-los en una línia del temps… però hem de continuar aprofundint perquè sembla fàcil però tenim molts dubtes encara.

Avui hem rebut la visita del senyor Jaume que és Mosso d’Esquadra i que ens ha explicat la seva feina molt detalladament i algun que altre secret. Ja us han explicat les nenes i nens quin és l’arma poderosa que més fan servir els policies??? Pregunteu, pregunteu… la resposta segur que us deixarà atònits… I

El dijous 9 de març, els alumnes de la llar d’infants, infantil i cicle inicial hem fet una sortida a la granja-escola La Manreana, juntament amb els nostres amics de la Zer. Ha estat un dia ple d’aventures, emocions i experiències a l’aire lleure, en el que hem interactuat amb els animals, alimentant-los i cuidant-los,

Ja fa uns dies que estem treballant a fons per descobrir edificis i sabers del nostre poble. A l’aula d’educació infantil estem molt entusiasmats per totes aquestes descobertes: hem descobert l’escut de Vinaixa, hem après a confegir la paraula VINAIXA, hem visitat des del google maps casa nostra, hem descobert l’adreça de l’escola i de

Cada poble i ciutat té el seu Ajuntament, que s’ocupa de resoldre els problemes dels veïns i veïnes que viuen, treballen, estudien i es diverteixen en el municipi. En definitiva, s’encarrega d’organitzar els serveis que necessita la ciutadania i procurar que a la vila tot funcioni correctament. Sembla fàcil, oi? Doncs gràcies a la Jèssica

Aquesta setmana, hem viscut els dies més esbojarrats de l’any. Cada dia, l’alumnat de CM i CS passava per les classes a donar-nos la consigna del dia següent. I tocava complir si al mig de tota l’escola no volíem ballar. Vestits d’un sol color, vestits amb pijama, amb un mitjó de cada color, amb un

La tasca del picapedrer es remunta a temps immemorials. Ja abans de la construcció de les primeres piràmides i temples, l’ésser humà havia dut a terme grans avanços en l’art de tallar pedra. A l’edat mitjana l’ofici va prendre forma i els picapedrers es van començar a agrupar per a garantir el seu benestar i