A l’aula de primer per acabar el curs experimentant, hem creat un espai de ciències amb 4 propostes (la flor que floreix, tenyit de llet, fem bombolles amb aigua i fem construccions amb gots).
Un cop presentades les 4 propostes els alumnes han fet hipòtesis de… Llegeix més»
Els i els alumnes de Cicle Inicial han volgut dir adéu al curs fent una dinàmica de reflexió en gran grup.
A partir d’un calaix, d’una paperera i d’un tresor han pensat què seria útil de guardar en un calaix pel curs vinent, que els i… Llegeix més»
L’alumnat de 2n, dins de l’àrea de LC, ha decorat una postal, l’ha escrit i després ha anat a la bústia a depositar-la i ara… a esperar. Aviat arribaran!!!
p
L’alumnat de cicle inicial hem continuat cultivant l’hort. Ara a finals de curs hem collit l’enciam i l’hem sortejat entre els alumnes.
Els itineraris de medi ens fan pensar, investigar, treballar…
L’itinerari de “La Tània va de iogurt? ens va fer pensar com es fan els iogurts tan a casa com a la fàbrica.
La Dúnia ens ha fet una petita explicació amb una presentació de Power point i… Llegeix més»
L’alumnat de Cicle Inicial va participar en el programa escolar de fruita, hortalisses i llet a la Partida Rufea de Lleida. És un programa escolar que vol promoure una alimentació saludable.
Ens van ensenyar el funcionament d’una granja de pollastres i després vam visitar l’hort, els… Llegeix més»
El divendres 20 de maig es va celebrar la segona sessió d’assemblea on l’alumnat d’Educació Primària va demanar les seves propostes, que en tot cas, es veurà si es poden portar a terme. Aquí
us deixem una petita ressenya de la sessió:
Els i les alumnes de primer pel projecte de l’escola “La dona”, han treballat a 6 dones: la Malala, la Frida Kahlo, la Marie Curie, la Maria Montessori, la Cleopatra i la Mata Hari. Dones que han volat alt, per tota la seva feina, dins… Llegeix més»
El dimecres passat els i les alumnes de CI vam anar a recollir elements naturals prop de l’escola per després a la tarda fer l’activitat CREATIVART. Aquest itinerari artístic implica fomentar l’auto-visió creativa dels alumnes. Nosaltres ho hem treballat en petits grups.
És un itinerari artístic… Llegeix més»
En relació a l’itinerari de medi de com eren abans els objectes i com els nostres avis els utilitzaven, els i les alumnes de primer han volgut saber com eren els objectes del passat, els quals son diferents als actuals (present) i de ben segur… Llegeix més»
