Avui ha estat un dia molt especial a l’escola, ja que hem celebrat la Castanyada amb activitats que han omplert de tradició i alegria cada racó de la nostra escola. Aquest matí, al pati, hem tingut el plaer de gaudir d’una magnífica actuació d’òpera, una… Llegeix més»
El dijous 10 d’octubre i el divendres 11 d’octubre els nens i les nenes de 5è van anar al Caixafòrum de Tarragona per a realitzar una sèrie d’experiments per descobrir que l’electricitat és un fet natural i que està present en tots els materials que ens envolten.
Ha… Llegeix més»
Aquesta setmana, l’alumnat de 1r de Primària ha participat en una activitat molt important sobre la salut bucodental, organitzada per l’Ajuntament de Tarragona. Durant aquesta sessió, els nens i nenes van aprendre com cuidar correctament les seves dents i quins hàbits són essencials per mantenir… Llegeix més»
Aquest passat dimecres, l’alumnat de 1r de Primària va tenir l’oportunitat de participar en una activitat molt especial al CaixaForum de Tarragona anomenada “Veus i ritmes de l’Àfrica.” Aquesta experiència única va permetre als nens i nenes apropar-se a la riquesa cultural i musical del continent… Llegeix més»
Aquesta setmana, l’alumnat de 6è ha gaudit del taller “Improvisa!” al CaixaForum.
Durant el taller, han tingut l’oportunitat de provar diferents instruments i tècniques, i fins i tot s’han llençat a improvisar de manera conjunta. A més de divertir-se experimentant junts, han descobert la importància de… Llegeix més»
El passat divendres 27 de setembre a la tarda l’UMPA / AFA va fer la Festa de Benvinguda al Curs Escolar.Tota l’escola, inclosos els nostres gegants i el drac, ens van donar la benvinguda com cal. Vam comptar amb la presència d’algunes extraescolars noves i… Llegeix més»
El divendres passat, l’alumnat de 6è, va posar en marxa el projecte Dinamitzem els patis!, amb l’objectiu d’ensenyar jocs tradicionals als seus companys i companyes de primària i recordar-los que hi ha mil i un jocs per jugar en gran grup.
Aquest primer divendres van jugar… Llegeix més»
