Entre les darreres tendències educatives s’han implantat amb molta força els entorns virtuals d’aprenentatge, que són espais de trobada i comunicació on té lloc l’ensenyament i l’aprenentatge. Aquests entorns, que tenen una forta presència en la nostra escola, contenen tot un seguit de funcionalitats que es poden utilitzar de manera coordinada:
• Funcionalitats de comunicació: fòrums, xats, missatgeria…
• Funcionalitats per facilitar l’aprenentatge: recursos (enllaços a fitxers o a pàgines web, presentacions…) i activitats diverses.
• Funcionalitats d’organització i gestió: calendari, agenda, tauler de notícies… En aquest grup convé destacar les funcionalitats directament relacionades amb el seguiment i l’avaluació de l’alumnat, per exemple, els informes d’activitat o les taules de qualificacions.

A la nostra escola fa molts anys que treballem amb dos dels entorns amb millors resultats, Google Classroom (a primària) i Moodle (a ESO),  tot i que a arrel del confinament del curs 2019-2020, encara s’han potenciat encara més aquestes plataformes. A continuació us expliquem les característiques de cadascun d’aquests entorns:

Google Classroom és un servei web desenvolupat per a les escoles per Google i que vol simplificar la creació, distribució i avaluació de tasques. El principal propòsit de Goolge Classroom és el de poder compartir arxius en directe entre mestres i estudiants i integra Docs, Presentacions, Gmail, i Calendari cohesionats en una plataforma per facilitar la comunicació entre mestre i alumne. Es pot convidar estudiants a afegir-se a la classe amb un codi privat o a través d’un codi. Els mestres poden crear, distribuir i marcar tasques dins del mateix sistema. Per a cada classe es crea una carpeta separada en el disc dur virtual de l’usuari i allí l’usuari pot lliurar la feina per a ser avaluat pel mestre. Les dates previstes per al lliurament de tasques s’afegeixen al calendari de Google, cada tasca pot tenir una categoria o tema diferent. Els mestres poden revisar el progrés dels estudiants mirant l’historial del document. A més els professors poden retornar la feina feta amb comentaris afegits.

Moodle és un programari de codi lliure que crea entorns virtuals d’ensenyament i aprenentatge també coneguts com LMS (Learning Management System).S’utilitza en el blended learning, educació a distància i classes invertides (Flipped classrooms) i en projectes d’e-learning en escoles, universitats i fins i tot, empreses. Està construït sota una òptica pedagògica constructivista social que es basa en la construcció del coneixement amb el diàleg entre els participants i també amb l’aprenentatge cooperatiu. Un professor que opera des d’aquest punt de vista crea un ambient centrat en l’estudiant i l’ajuda a construir aquest coneixement sobre la base de les seves habilitats i coneixements propis en lloc de simplement publicar i transmetre la informació que es considera que els estudiants han de conèixer. Per això és tan fàcil crear-hi fòrums. Tot i això, accepta molts altres tipus d’activitats didàctiques: qüestionaris, lliçons, tasques, wikis, xats, treball en parelles.