L’alumnat d’Educació Infantil esperen amb entusiasme els dimecres a la tarda per fer ambients d’aprenentatge. Els ambients són diferents espais d’aprenentatge on els infants actuen, observen, experimenten, inventen, imaginen, es relacionen i interactuen amb els altres. Per dur-los a terme, organitzem quatre grups agrupant l’alumnat dels tres nivells (I3, I4 i I5). Els ambients que […]
Ambients d’aprenentatge (Ed. Infantil) Llegeix més »
A primària, des de l’alumnat més petit fins als més grans, els dimecres al matí treballem per ESPAIS D’APRENENTATGE. Amb aquesta proposta treballem diferents competències clau per al desenvolupament del nostre alumnat. Cada setmana, tots els cursos gaudeixen d’un dels espais que oferim: Espai Rodoreda (lingüístic): – Mostrar interès i curiositat per la lectura
ESPAIS D’APRENENTATGE – PRIMÀRIA Llegeix més »
Durant aquest trimestre, els alumnes de Cicle Superior, estem investigant sobre les funcions, òrgans, malalties i com tenir cura dels diferents aparells del nostre cos. Per començar ens hem organitzat en grups cooperatius per buscar la informació corresponent a cada aparell del cos humà que treballarem (l’aparell digestiu, l’aparell respiratori, l’aparell excretor, l’aparell circulatori i
Els aparells del cos Llegeix més »
Aquesta setmana l’escriptor Ricardo Alcántara ha visitat als alumnes de primer de primària. Durant aquest segon trimestre han estat llegint un dels seus llibres “El Secret de l’Òscar”. Aquest llibre tracta d’un ós petit que té un secret: dorm amb un gos de peluix per no tenir por. Però no s’atreveix a explicar-ho a ningú
VISITA DE L’ESCRIPTOR RICARDO ALCÁNTARA Llegeix més »
La classe d’I5 “ELS COCODRILS” hem realitzat un taller de lectoescriptura creativa i sensorial amb l’ajuda de l’escuma d’afaitar. Així que, amb les mànigues ben amunt hem practicat la lletra lligada realitzant el grafisme dels diferents planetes. Què n’és de divertit posar en pràctica el que anem aprenent en el nostre projecte “L’UNIVERS”.
LECTOESCRIPTURA I5 A PARTIR DELS NOMS DELS PLANETES Llegeix més »
La setmana passada, l’alumnat de Cicle Mitjà va completar els seus coneixements sobre l’alimentació saludable (el projecte d’aquest trimestre) gaudint d’una activitat d’allò més divertida. Després d’haver après moltes coses interessants sobre els aliments, la dieta saludable, els nutrients… i un munt de coses més, vam posar a prova els nostres coneixements creant el nostre
Visita al Caprabo – TRIA BO, TRIA SA Llegeix més »
La dinàmica de les sessions matemàtiques està dividida en tallers, racons i tablets. Els tallers són les sessions destinades a construir el coneixement. Quan fem racons distribuïm l’aula en diferents espais amb propostes autònomes i manipulatives. Les tablets les fem servir un dia a la setmana i, de manera lúdica, treballem els continguts de manera personalitzada
Ed. infantil I4 – Matemàtiques /INNOVAMAT Llegeix més »
El nostre primer projecte ha estat per escollir el nom de la classe. Estem molt contents i contentes de ser la classe dels cuiners i cuineres. A molts ens agrada ajudar i cuinar a casa. Hem realitzat activitats variades relacionades amb les diferents àrees de coneixement. Poc a poc hem creat el nostre racó de
EDUCACIÓ INFANTIL . PROJECTES / I4 . ELS CUINERS Llegeix més »
La passada setmana els infants d’ Educació Infantil vam visitar el Museu Abelló per endinsar-nos en el món de l’autoretrat a partir de l’exposició: La col.lecció viscuda, la vida pintada. Abelló 100 anys L’objectiu de la visita, va ser que els infants prenguessin consciència d’un mateix i així, experimentar el concepte dídentitat, l’autoconeixement del seu
EDUCACIÓ INFANTIL: VISITA AL MUSEU ABELLÓ. L’AUTORETRAT. Llegeix més »
