Amb l’inici del nou any, l’alumnat de segon cicle d’ESO comença la seva participació en un nou projecte sobre els Objectius de Desenvolupament Sostenible de l’Agenda 2030. En aquesta ocasió, l’objecte d’estudi és  Bosc i Sostenibilitat, un projecte que forma part del treball d’una tesi doctoral en curs, en l’àmbit dels Recursos Naturals i Medi Ambient al Departament d’Enginyeria Minera, Industrial i TIC de la Universitat Politècnica de Catalunya. Aquest estudi neix amb el propòsit de donar a conèixer els ODS de l’Agenda 2030 relacionats amb el bosc i pretén involucrar l’alumnat d’ESO en la descoberta del seu entorn. És per aquest motiu que s’encoratja a les famílies a convertir-se en participants reals del projecte, ja que els estudiants de secundària treballen el bosc com a element clau per lluitar contra el canvi climàtic i tenen l’oportunitat de prendre consciència del seu paper en l’estalvi d’aigua i energia, així com analitzar l’arbrat que els envolta en el seu entorn més immediat. A partir d’aquests  aspectes es poden treballar de manera transversal alguns dels Objectius de l’Agenda 2030.

La implementació del projecte de Bosc i Sostenibilitat forma part d’una de les novetats d’aquest curs, durant el qual s’ha ampliat extensament el treball per projectes a educació secundària. A partir d’aquest sistema d’aprenentage, l’alumnat treballa de manera transversal els diversos punts que conformen el projecte dels Objectius de Desenvolupament Sostenible 2030.

L’Agenda 2030 és una agenda integral i multidimensional —referida a les tres dimensions del desenvolupament sostenible (l’econòmica, la social i l’ambiental)— i d’aplicació universal, i es desplega mitjançant un sistema de 17 objectius de desenvolupament sostenible, a través dels quals es proposa abordar els grans reptes globals, des de la lluita contra la pobresa o el canvi climàtic fins a l’educació, la salut, la igualtat de gènere, la pau o les ciutats sostenibles.