A l’octubre la classe dels Pandes vam observar la peixera que tenim a la classe i ens vam fer preguntes. Amb propostes i votacions, finalment vam escollir investigar la pregunta: Com és que alguns peixos tenen les cues de colors? Vam començar la nostra investigació fent hipòtesi sobre posibles respostes a la pregunta investigable. Van […]
COM ÉS QUE ALGUNS PEIXOS TENEN LES CUES DE COLORS Llegeix més »
A l’octubre la classe dels Conills vam observar la peixera que tenim a la classe i vam escollir investigar la pregunta: Com és que els peixos guppy van tenir fills i els peixos taurons no? Vam començar la nostra investigació fent hipòtesi sobre la pregunta investigable. Van sortir coses molt interessants i a partir d’aquí
COM ÉS QUE ELS PEIXOS GUPPY VAN TENIR FILLS I ELS PEIXOS TAURONS NO? Llegeix més »
Fa dies que l’activitat d’investigació sobre els volcans ens ha portat a descobrir diferents aspectes sobre aquest fenomen. Hem conegut les parts d’aquests i els nom d’alguns d’ells. Hem comprovat que passa quan es barreja líquid i gas amb el moviment d’un terratrèmol i hem realitzat diferents experiments per tal de resoldre la nostra curiositat.
P5A INVESTIGUEM ELS VOLCANS! Llegeix més »
La classe dels Menjallibres va veure en una simulació com una planta que no rebia llum creixia més que una que estava connectada a diferents llums. A partir d’aquí van fer-se la següent pregunta: com és que una planta pot créixer en la foscor? Per començar ens hem disposat a plantar espinacs a l’hort de
L’hort de cinquè Llegeix més »
Benvolgudes famílies, Aquests dies, la classe dels dracs i les dragones, hem estat treballant d’una manera més dinàmica i divertida, algunes de les banderes del món. Aquesta proposta va sorgir a la classe i està relacionada amb el nostre treball d’investigació, ja que hem après com és la bandera de Xina i la d’Indonèsia, que és on
Banderes del món Llegeix més »
Durant aquestes darreres setmanes, les dues classes de quart vam realitzar una sortida per Cerdanyola per tal de conèixer com va néixer la nostra ciutat. Des de les primeres masies que van construir, les primeres cases de cos al carrer de Sant Ramon fins a l’arribada del tren, que va permetre que Cerdanyola creixés i
Sortida “De la masia al poble” Llegeix més »
La descoberta del traç a Educació Infantil suposa un inici cap a la lectoescriptura que l’infant viu de forma lúdica, on la llibertat de moviment, mitjançant el cos, possibilita l’adquisició de destreses i habilitats necessàries que encadenaran en altres aprenentatges. Els infants d’Educació Infantil són aliens a tota aquesta retòrica i si els hi pregunteu
Hi there! Christmas time is around the corner and your English teachers have prepared a new advent calendar full of fun! We hope you enjoy these days before Christmas! 🌲🎅 Click on the pictures below!
Advent calendar! Llegeix més »
Hola! Ens agradaria que ens coneguéssiu. Som la classe dels Menjallibres. Hem fet una petita cooperativa i a continuació us posarem l’enllaç del blog per si voleu entrar i mirar la nostra cooperativa. Gràcies! https://25personalitats.blogspot.com/
Som la cooperativa de les 25 personalitats! Llegeix més »
Aquest llibre és una bonica faula sobre l’esperit creatiu que tenim tots al nostre interior. I ens ajuda a tots aquells que tossudament ens entestem que no sabem o que no podem expressar-nos artísticament, i ens anima a tots a “fer la nostra marca”.
De vegades escoltem a infants dir: jo no en sé, a mi no en surt, no sé fer-ho bé, a mi no em sortirà… senten angoixa i frustració i no poden fer res. Doncs a la protagonista d’aquest llibre li passa lo mateix.
P4 Els arcs de Sant Martí i les Flors: EL PUNT Llegeix més »
