A tercer ens hem iniciat amb els reglets!

A tercer ens hem iniciat amb els reglets numèrics, un material manipulatiu que ens permet visualitzar operacions matemàtiques, fer estimacions de càlcul, descobrir diferents solucions, experimentar, descobrir relacions entre nombres, fonamentar el raonament a partir de la manipulació, adquirir agilitat en el càlcul mental, aprendre noves estratègies, entendre conceptes matemàtics… i moltes més que anirem descobrint de mica en mica.

Els reglets són peces de fusta de colors que representen els 10 primers nombres. D’aquesta manera hi ha 10 reglets de longituds i colors diferents. La longitud de cada reglet equival en centímetres al nombre que representa.

El primer dia que vam començar a treballar amb els reglets, primer vam dedicar una estona a manipular-los lliurament. Hi va haver qui els utilitzava per fer-ne construccions, qui va començar a descobrir el valor de cadascun, qui els ordenava tot fent l’escala numèrica…

Una altra sessió de reglets ens va ajudar a comparar i a representar nombres de diferents maneres. Vam comparar el 12 amb el 15 i ens vam adonar que no tots havíem escollit els mateixos reglets per representar aquests nombres i així vam descobrir que podem descomposar aquests nombres de diferents maneres. A més hi va haver qui se’n va adonar que el 15 es pot representar amb tres reglets de 5 i ho va compartir amb la resta de la classe. Sense adonar-nos havíem fet una multiplicació!

En una altra sessió on treballàvem les operacions inverses de la suma i la resta amb el reglets, vam recordar les propietats d’aquestes operacions, i vam poder veure que una suma en forma inversa la podem fer restant de la mateixa manera que una resta en forma inversa la podem fer sumant.