A classe vam trobar un plànol del primer pis de l’escola. En aquest hi havien marcades sis ubicacions diferents. Primerament ens vam organitzar per trobar aquestes ubicacions al plànol en petits grups i després vam anar a buscar-les. Eren pistes! Un cop a l’aula vam esbrinar el què hi havia: – Imatges d’aliments – Un […]
QUÈ LI PASSA AL DIT GROS DEL PEU QUAN MENGEM UN PÈSOL? Llegeix més »
AMB L’ARRIBADA DE LA TARDOR HEM PARLAT SOBRE LES CARACTERÍSTIQUES D’AQUESTA ESTACIÓ I ELS FRUITS I FRUITES QUE ENS OFEREIX LA NATURA: LES CARBASSES, LES POMES, LES MAGRANES, LES CASTANYES, LES PINYES, L’OLIVERA,… ENS HA SERVIT PER MUNTAR UN RACÓ MOLT BONIC I “RE-BUFÓ”, TOT CLASSIFICANT CADA ELEMENT I PARLANT DE CADA UN D’ELLS. HEM
Aquest mes d’octubre passat hem fet les sessions de psicomotricitat encara més divertides!! N’hem fet unes quantes amb el material que fem servir habitualment. Una altra d’experimentació lliure amb PAPERS DE DIARI relacionat amb les paperines de diari que porta la castanyera. I una altra de joc lliure amb CAIXES DE CARTRÓ de grans dimensions
La setmana passada la classe de la Peppa Pig vam estar fen grafisme practicant traços àmplis sobre paper d’embalar. Vam fer traç circular, vertical, horitzontal i en forma de ziga-zaga. Va ser molt divertit anar passant per totes les taules i anar provant les diferents direccions de traç amb retoladors de colors.!!
Les activitats quotidianes a l’Educació Infantil es basen en donar resposta a les necessitats (salut, alimentació, higiene, benestar…) Aquestes activitats són ocasions magnífiques per potenciar l’autonomia de l’infant. A la classe del Mic hem parlat dels bons hàbits alimentaris i vetllem perquè els nens i nenes no només mengin sa sinó que també mantinguin una
21-22 L’HORA D’ESMORZAR Llegeix més »
El passat divendres 29 d’octubre a l’escola Ametllers tots els nens i nenes de l’escola Ametllers vam celebrar la Castanyada. Aquest any ens vam tornar a reunir tots junts al pati de l’escola, fent rotllanes, cadascú amb el seu grup bombolla. Vam ballar el ball que vam assajar a la classe de música, i cicle
Amb Innovamat el treball de les matemàtiques és molt divers; sessions de laboratori dels nombres (on aprenem numeració i càlcul), les aventures (on trobem propostes més lúdiques i manipulatives a partir dels reptes) i la plataforma digital (on anem consolidant tots els aprenentatges). Seguim!
Descobrim l’Innovamat Llegeix més »
Amb l’Innovamat el treball de les matemàtiques és molt més divers; sessions de laboratori dels nombres (on aprenem numeració i càlcul), aventures (on trobem les propostes més manipulatives a partir dels reptes) i la plataforma digital (on anem consolidant tots els aprenentatges). Seguim!
Descobrim l’Innovamat! Llegeix més »
Un dels fruits de tardor que més ens agrada és la MAGRANA. Així que després de mirar-la molt bé per fora i per dins l’hem obert per la meitat. Hem vist que per dins està plena de llavors rodones i de color vermell i per cert estan boníssimes!! Ahh! i amb el seu suc podem
EXPERIMENTACIÓ AMB MAGRANA Llegeix més »
A la classe de Harry Potter estem molt emocionats amb el nostre repte: COM ES FA LA MÀGIA? Després de moltes converses hem decidit que per aconseguir aquest repte necessitem: Cada nen i nena ha de tenir la seva vareta màgica. Hem de tenir unes paraules màgiques. Pensar molt i treballar amb equip. Saber fer
FEM LES NOSTRES VARETES MÀGIQUES! Llegeix més »
