L’accentuació a 5è
L’alumnat de 5è ha repassat l’accentuació resolent 24 reptes en grup.
L’accentuació a 5è Llegeix més »
L’alumnat de 5è ha repassat l’accentuació resolent 24 reptes en grup.
L’accentuació a 5è Llegeix més »
Els nens i nenes de tercer han anat a explicar, als de primer, com funcionava el bmath. Ja estan a punt per a repassar els conceptes matemàtics que aniran aprenent. Moltes gràcies, els ha agradat molt comptar amb aquesta ajuda!
Aprenentatges compartits Llegeix més »
Els grups de segon han començat a treballar el projecte del nom de la classe: les tortugues i les abelles.
L’Alfons ha fet un “passeig per la història” als nens i nenes de 5è B a través de l’eix cronològic que està exposat al pis de dalt. Això els ha servit per situar-se, ja que són la classe de l’Edat de Pedra.
La classe de l’Edat de Pedra Llegeix més »
A 3r, a partir del conte de “La colla dels 11” de Rocío Bonilla, han parlat de la cohesió de grup. De què està bé i que no. I han creat la seva pròpia colla i un peix tradicional japonès, el koinobori, que té la seva història i simbolisme.
A tercer han creat el seu àbac. Han comptat bitllets i monedes. Han descomposat xifres en unitats, desenes i centenes.
Matemàtiques a 3r Llegeix més »
Els nens i les nenes de 5è estan mirant la pel·lícula “Wonder” i a partir d’aquí faran diferents activitats per treballar el respecte, la consideració, l’empatia…
Aquesta setmana els i les alumnes de sisè han estat provant els jocs de taula que van crear el curs passat.
Jocs de taula a 6è Llegeix més »
Els nens i nenes de primer ja han començat a fer castellà aquesta setmana i han fet un joc molt divertit. Sabríeu dir quins dies ens ha mogut la parella?
Estrenem l’aula de robòtica amb els i les alumnes de 6è i per celebrar-ho hem creat un ballarí de break.
Estrenem l’aula de robòtica Llegeix més »