Aquesta setmana, a 4t hem practicat amb geoplans i sudokus les matemàtiques manipulatives. Així, hem practicat el tema dels polígons i hem resolt algun sudoku, treballant la ment!  😉 (FOTOS 4t A)    (FOTOS 4t B)  

A 4t hem començat a treballar la història dels éssers humans i hem volgut fer una línia del temps des dels orígens fins a l’actualitat. Per grups, hem realitzat cada etapa i ho hem decorat tan bé com hem pogut. Segur que després d’aquest treball cooperatiu, no se’ns oblidarà l’ordre cronològic de la nostra història!

Aquesta tarda, els alumnes de 4t B ens hem endinsat en la vida dels prehistòrics. La Iolanda, estudiant de 3r Grau d’Educació Primària a la URV, ens ha explicat com vivien els prehistòrics, com vestien i caçacen… i seguidament, per grups, hem pintat uns murals amb carbó. Una bonica experiència! (FOTOS)

Aquesta setmana, els alumnes de 4t hem fet petits experiments de medi natural sobre els colors i el so: hem pintat un disc de Newton i hem fet uns telèfons amb gots de plàstic. El Jose, el conserge de l’escola, ens ha fet un disc de Newton gegant, en una fullola, i l’ha fet girar

Aquesta setmana hem començat  a llegir la revista el Tatano, durant l’estona de lectura lliure i ens ha agradat molt. Les revistes les tindrem a l’aula durant tot el tercer trimestre, així que encara ens queden bons moments de lectura. Visca! (FOTOS)  

Per acabar el trimestre de la millor manera possible, hem realitzat activitats diverses durant tot el dia: hem pintat ous de pasqua com es feia tradicionalment (sent molt curosos amb la pintura i gaudint pintant els detallets de cada ou), hem jugat a jocs de taula i, per la tarda, hem anat al camp de

Bona nit, famílies! Aquesta setmana, els alumnes de 4t hem decorat una làmina amb el dibuix d’un far, fent boletes amb paper crespó (paper pinotxo). Ens ha sortit de tot: boles, boletes i bolotes… 😉 (FOTOS 4t A)     (FOTOS 4t B)

Els alumnes de 4t hem realitzat unes tires còmiques on els protagonistes som nosaltres. Per grups vam pensar tres escenes i després les vam dibuixar i vam escriure les bafarades. Un cop acabades en paper, vam demanar als mestres que ens fessin les fotos i ens les editessin a l’ordinador. El resultat dels còmics ha