-
Establir els instruments i periodicitat en l’avaluació de les competències digitals de l’alumnat.
-
Concretar les necessitats en formació digital dels nostres docent acordant i començant per les prioritàries i més demandades.
-
Revisar i redefinir -si cal- els canals de comunicació digital amb les famílies (gmail, Classroom, Whatsapp, web del centre).
-
Vetllar per fer conèixer i respectar els drets d’autoria de les imatges i la informació en els treballs digitals (Llicències Creative Commons).
-
Regular l’ús de dispositius digitals al centre (espais, franja horària) vetllant per un equilibri entre materials digitals i convencionals amb l’objectiu prioritari de no excedir el nombre d’hores recomanat als infants davant de les pantalles.
-
Acabar d’elaborar el PDC.
