ROBÒTICA I PENSAMENT COMPUTACIONAL

Aquest serà el vuitè curs que introduïm el món de la robòtica dins l’aula. Prenem consciència de la gran quantitat de mecanismes i màquines que ens envolten, que estan programades per fer tasques concretes amb l’objectiu de facilitar-nos el dia a dia i alliberar-nos de tasques monòtones i feixugues que abans s’havien de fer a mà, sovint amb la força de moltes persones.

El pensament computacional no és únicament programar robots, sinó que el trobem en el dia a dia o en activitats sense ús de tecnologies com ara la presa de decisions, seriacions, descomposició de problemes… Sent així, que sovint fem ús dels robots únicament a partir del segon o tercer trimestre.

El material emprat a Infantil i C.I. és un robot programable a mà o amb un dispositiu bluetooth, anomenat blue-bot. A més a més, emprem jocs de taula per acostumar-nos a les instruccions que més utilitzarem per programar.  A partir de C.M. treballem amb el material Wedo 2.0 i Lego Spike Prime (nova dotació), que ens permet construir robots inspirats en màquines  reals i programar-los des de les tablets amb uns blocs de programació fàcils d’utilitzar i entendre per als alumnes del nostre centre. El Departament ens ha dotat amb un kit de robòtica que ens permetrà treballar el pensament computacional amb els materials més actuals, com ara el robot Meet Edison V3i el Cute-Bot, plaques programables com la micro-bit, etc.

El curs acadèmic 2024/25 vam ampliar l’horari dedicat al pensament computacional a tot primària amb unes sessions intercicle setmanals que inclouen també l’aprenentatge dels escacs, i seguirem fent les jornades de robòtica matinals a CM i CS.