TALLER SUPERFRUTIS

PROJECTE VESPES ASIÀTIQUES

Avui hem sortit a fer el seguiment de les trampes per a les vespes asiàtiques. Hem fet el recompte i en total n’hem atrapat 35!!!!! Hem netejat i tornat a omplir les trampes. Estem molt contents d’haver fet aquest projecte ja que hem evitat que construeixin nius secundaris ja que la majoria de vespes que han caigut als paranys, eren reines.
Bona feina noies i nois de quart!! I moltes gràcies a en Jero que ens ha ajudat molt en aquest projecte.

 

 

 

ELS NOIS I NOIES DE 5 È EXPERIMENTEM … LAND ART

ELS NOIS I NOIES DE 5 È
EXPERIMENTEM …
LAND ARTFer Land art és crear obres artístiques exclusivament amb elements naturals de
l’entorn, i és meravellós per afavorir el contacte i la connexió dels amb la natura.
És una experiència de creació que vincula l’art i les emocions amb el descobriment i
l’estima de la natura.
I per tant, crear obres de Land Art o art de la terra és una gran activitat , durant les
excursions en família o les sortides amb l’escola a la natura.
És una activitat adequada per a totes les edats que desenvolupa la creativitat, la
capacitat d’observació, l’autonomia, el respecte per la natura, el treball en equip i la
iniciativa, entre d’altres.
I ara és un bon moment per fer Land Art ! aprofitem els colors i els fruits de la natura!
Però…. per on comencem?
1. BUSQUEM UN ESPAI NATURA INSPIRADOR
Ens situem en un entorn natural: parc urbà o jardí, platja, bosc, prat, muntanya,…
qualsevol paisatge inspirador pot ser interessant per crear i explorar amb els infants.
Hem de tenir en compte que no cal anar gaire lluny,… dependrà de l’estona que
tinguem per dur a terme l’activitat i de l’edat dels infants o joves que hi participin
2. RECOL·LECTEM ELS MATERIAL
Explorem l’entorn on ens trobem, observem amb atenció les diferents formes, textures,
colors i mides dels elements naturals que tenim al voltant,… i totes les possibilitats
creatives que ofereixen.
Respectem la natura i evitem fer malbé parts vives de plantes, animals o fongs.
Podem anar apilant els materials classificant-los i agrupant-los.
El tipus d’elements naturals que trobarem variarà en funció de l’estació de l’any i del
lloc on estiguem. Podem fer servir, per exemple :Escola Les Falgueres
Fogars de la Selva curs 2020-2021
 Sorra
 Pedres
 Petxines
 Fulles
 Pals i branquetes
 Escorça
 Llavors
 Fruits
 Flors caigudes o pètals
Cap dels elements poden ser arrencats, tallats …. simplement els hem recollir del terra
3. MOMENT CREATIU
Abans de posar-nos a crear, hem de decidir si farem obres individuals, en petits grups o
una gran obra col·lectiva.
Un cop decidit això, ja podem deixar volar la imaginació i començar a crear.
Les possibilitats són infinites i, probablement, si observem els infants amb atenció
descobrirem que de manera natural es troben molt còmodes amb aquesta activitat i es
submergeixen profundament en l’acte creatiu.
Gaudim de l’atmosfera màgica del moment creatiu.
4. FEM LA FOTO!
El Land Art és un art efímer ja que el que haguem creat s’anirà deteriorant amb el pas
del temps, el vent, l’erosió, la pluja, els animals de l’entorn…. així que un cop acabades
les obres d’art, més val fer una bona foto.
També és molt interessant anar fent fotos durant el procés de creació per poder
després fer muntatges audiovisuals que poden enriquir molt el resultat de l’activitat
. Amb els nens i nenes més grans o amb joves podem explorar aquesta possibilitat a
través de programes especialitzats i aprofundir en tècniques artístiques audiovisuals a
partir de les obres de land art fetes prèviament.

PODEU VEURE EL RESULTAT DE LES NOSTRES OBRES A LA
PLAÇA DE LA VILA

El nostre agraïment a la regidoria d’ensenyament pel suport i gestió

COREOGRAFIES

Després d’unes quantes sessions de preparació, avui hem presentat les nostres coreografies a la classe, com a treball en grup de música. Totes han estat molt xules !!!!
Felicitats, ARTISTES!!!

SUPERFRUTIS