Hola,
Aquí teniu el reportatge del PROJECTE M3 “MÉS MÚSICA MESTRES” a la revista Viure Sant Boi.
Felicitem a tots i totes per la vostra dedicació.
Ens preparem per realitzar el XXV Jocs Olímpics Gaudí, jornada esportiva on els nostres alumnes podran realitzar diverses proves esportives, posant tot el seu esforç i col·laborant per millorar la puntuació del seu equip.
La Companyia 17+1 formada per alumnes de 5è i 6è hem representat l’ obra “Clàudia i l’esperit de la muntanya”, basada en l’ obra del mateix títol de l’autora Maria Josep Picó.
El guió ha estat adaptat per nosaltres desprès de llegir l’obra repartida per capítols… Llegeix més»
MULTIPLICITAT D’OPORTUNITATS
L’escola és un món que ofereix moltes oportunitats als nens i a les nenes. Quines? Aquí en tenim un llistat:
· Tenir un lloc singular , ser reconegut/da i créixer com a persona única, conèixer les pròpies emocions i aprendre a autoregular-les i anar generant… Llegeix més»
Hola,
Aquí teniu el reportatge del PROJECTE M3 “MÉS MÚSICA MESTRES” a la revista Viure Sant Boi.
Felicitem a tots i totes per la vostra dedicació.
El Projecte Global de Centre del curs 2015-2016 gira al voltant del medi ambient i de la sostenibilitat. Els alumnes han triat el seu nom:” Terra i humans, units de les mans”
L’objectiu global és conservar i millorar el nostre planeta.
L’objectiu proper és transformar el nostre entorn per millorar-lo.
L’objectiu personal és canviar actituds i adquirir compromisos de grup i personals per aconseguir-ho. Cada grup classe s’ha marcat un repte de grup i unes accions per aconseguir-lo.
“PENSEM GLOBALMENT(el món) I ACTUEM LOCALMENT (amb el meu cos, a casa, a l’escola, al barri, al poble…)”
Cada grup ha decidit en quins continguts concrets centrarà el seu projecte i quin és el seu repte. Els reptes passen per observar, conèixer, difondre, tenir cura, transformar, canviar hàbits… Aquest projecte és el fil conductor per posar en joc les preguntes i les hipòtesis dels alumnes, la cerca d’ informació, la utilització de diferents fonts, les representacions gràfiques, els mapes conceptuals que posaran en relació els coneixements apresos …i el treball cooperatiu. Posarem especial cura també en la comunicació/ exposició dels projectes a altres alumnes de l’ escola.
Els diferents àmbits triats pels alumnes són: el bosc, els arbres, els peixos, la defensa forestal, la lluita contra els incendis, la defensa del riu Llobregat, la selecció de residus i el reciclatge, el consum responsable, les energies renovables, el canvi climàtic, l’estalvi energètic…
La participació en el projecte Euronet 50/50 i formar part de la XESC (Xarxa d’escoles sostenibles de Catalunya) són objectius de centre lligats al nostre projecte global 15-16.