English Sketchs

ENLLAÇ GRAVACIÓ    ENLLAÇ FOTOS

El dia 24 d’abril va tenir lloc el Certamen Literari amb motiu de la Diada de Sant Jordi. Com cada any, els i les alumnes de Cinquè van representar uns sketchs en anglès.

Cliqueu a cada enllaç per veure el vídeo i les fotos.

Esperem que us agradi!

 

Font imatge: Pinterest

 

 

Lectura de llibres per Sant Jordi

Els i les alumnes de CS han compartit amb els nens i nenes d’ Infantil una estona molt agradable de lectura de contes amb motiu de la celebració de Sant Jordi. Durant tota aquesta setmana hem llegit i compartit contes al vestíbul de l’escola.

Cliqueu a la imatge per veure més fotografies.

 

AJUTS DE MENJADOR I BEQUES DE LLIBRES I MATERIAL DIDÁCTIC 2023-2024

Com cada any, l’Ajuntament de Sabadell, promou i gestiona el procés per la realització del tràmit de sol·licitud dels ajuts de menjador i beques de  llibres i material didàctic a les famílies. A continuació facilitem la informació necessària per accedir a la petició.

CALENDARI:
S’iniciarà el dilluns… Llegeix més»

Visita al Caprabo

El dia 26 de gener els nens i nenes de cinquè van visitar el supermercat Caprabo. Van aprendre la importància d’una alimentació saludable i van fer una compra fictícia  de menjar saludable per després col·locar-la a la piràmide dels aliments. Podeu clicar la imatge per veure més fotografies.

Activitat sobre l’assetjament escolar

El dia 20 d’octubre els i les alumnes de cinquè van rebre la visita de la policia local de Sabadell. Van parlar sobre l’assetjament escolar.

Cliqueu a la imatge per fer més fotos.

English Games 5th graders

El dilluns 27 de febrer, els nens i nenes de cinquè van poder practicar el seu anglès a nivelll oral amb aquests “English Games”. Cliqueu a la imatge per veure més fotos.

Sketch en anglès: “The pink princess”

El dia 22 d’abril amb motiu de la Diada de Sant Jordi, alguns alumnes de cinquè van representar l’sketch “The Pink princess”, basat en el conte “¿Hay algo más aburrido que ser una princesa rosa?”. Cliqueu a la imatge per veure el vídeo.