Recursos Tercer

 

 

 

 

 

 

 

CATALÀ

Per poder treballar  una mica l’expressió escrita, i que no se’ns oblidi lo bé que escrivim, podem dissenyar un diari personal.

Aquí us deixem un link que explica de manera molt fàcil i senzilla, com fer-ho:  https://www.youtube.com/watch?v=WYQzSsKCnow

Ja ho teniu preparat i enllestit? Doncs què us sembla si cada dia escrivim una mica. Podem seguir aquestes preguntes que veureu aquí baix per tal que us puguin ajudar a començar.

 Què fas cada dia a casa? 

Com ho fas per passar el temps per tal de no avorrir-te? 

A què jugues aquests dies? 

Què llegeixes?  

Què menges? 

Veus les notícies a la televisió? 

I què opines de la situació que estem vivint?

Si en algun altre moment del dia, us heu cansat de jugar o d’escriure al diari podeu mirar contes i tractar de veure si els heu entès. 

Tampoc estaria de més que féssim un repàs a l’ortografia. Com s’escriuen les paraules? Quan posem majúscula? Quan podem separar una paraula i quan no?. Vinga, qui s’anima a practicar???? 

  • L’alfabet

https://clic.xtec.cat/projects/alfabet2/jclic.js/index.html

  • Comptem síl·labes

http://www.edu365.cat/primaria/catala/sillabes/index.htm 

Quan acabeu de mirar l’exemple, cliqueu a la part de dalt on posa “pràctica”.

https://clic.xtec.cat/projects/silabes3/jclic.js/index.html

https://clic.xtec.cat/projects/silabes/jclic.js/index.html

  •  Llegeix cada dia 15 minuts

COMPRENSIÓ LECTORA

I ara, unes quantes activitats de comprensió lectora. Són lectures curtes, però haureu d’anar en compte que no us equivoqueu a l’hora de respondre les preguntes. Molta sort!!

http://www.xtec.cat/~mgil2243/material/pascual.htm

CASTELLANO

  • Adivinanza, adivinanza… ¿Qué esconde el rey en la panza?: ¡Adivina!

 

  • Cuenta Cuentos: Hora de la lectura
    • Ahora, te toca a tí. Déjate llevar por la imaginación e inventa tu propio cuento.

 

 

Por ejemplo: “La hoja blanca se manchó de azul.”…(¿Como es la hoja me pregunto yo?) BLANCA y AZUL son los adjetivos.

 

Dicho esto, os dejamos una actividad para que practiquéis:

https://www.mundoprimaria.com/juegos-educativos/juegos-lenguaje/juego-concordancia 

(cuando se abra la página, aparecerá un anuncio. Dejad que termine y seguidamente os aparecerá el juego. No hace falta que pulses INICIO ya que directamente se puede jugar leyendo el texto y arrastrando la palabra correcta.)

 

  • ¿Y los determinantes? Son muy importantes para poder hacer una frase correcta y que se entienda bien, ¿verdad? Os hacemos un recordatorio:

EL niño come canelones todos los martes. 

LA niña merienda cruasanes de chocolate.

LOS camiones transportan mercancías.

LAS naranjas son buenas para la salud.

 

Aqui vereis una actividad para completar: 

https://www.mundoprimaria.com/juegos-educativos/juegos-lenguaje/juego-articulos

(cuando se abra la página, aparecerá un anuncio. Dejad que termine y seguidamente os aparecerá el juego. No hace falta que pulses INICIO ya que directamente se puede jugar leyendo el texto y arrastrando la palabra correcta.)

ENGLISH

 

  • Lapbook

Una altra activitat que podem fer, ja que sé que us encanten els contes i les manualitats, és fer un lapbook d’un conte en anglès, per a això triarem un conte o història que ens encanti i organitzarem les nostres idees en un paper.

El nostre lapbook deu tenir:

  1. Títol del conte o història.(Title of the story)
  2. Personatges.(Characters)
  3. Paisatge.(Landscapes)
  4. Què passa en el conte?(What happens in the story?)

MATEMÀTIQUES

  • Sumem mentre juguem

http://www.ceiploreto.es/sugerencias/A_1/Recursosdidacticos/TERCERO/datos/03_mates/U02/02.htm

  • Restes ben faciletes per tothom

http://www.ceipjuanherreraalcausa.es/Recursosdidacticos/CUARTO/Matematicas/datos/U02/02.htm

  • Multiplicació per una xifra

http://www.ceipjuanherreraalcausa.es/Recursosdidacticos/CUARTO/Matematicas/datos/U02/02.htm (per calcular si està bé, poseu-vos sobre de cada número i premeu “intro”)

  • Sumes, restes i multiplicacions

https://clic.xtec.cat/projects/mat2ciclo/jclic.js/index.html (feu només les activitats de sumes, restes i multiplicacions de tercer curs)

  • Problemes

https://clic.xtec.cat/projects/calcprim/jclic.js/index.html

  • Jocs amb nombres

https://clic.xtec.cat/projects/jocnum2/jclic.js/index.htm

  • Us podeu descarregar l’app BMATH, hi ha activitats que poden fer els vostres fills i filles sols. Comencen amb activitats fàcils i poc a poc van agmentant la dificultat.

 

MEDI

Animals vertebrats: són animals que tenen esquelet, que es un conjunt d’ossos que sosté el seu cos i els permet moure’s. I quins son? (5)

  • Els Peixos
  • Els Amfibis
  • Els Rèptils
  • Els Ocells
  • Els Mamífers

Per ampliar una mica més informació podeu buscar a internet i llibres característiques de cadascun.

Animals invertebrats: són animals que no tenen ossos, tot i que alguns tenen una closca que els protegeix el cos. I estan classificats en:

  • Els que tenen potes articulades
  • I els que no tenen potes articulades

Voleu provar si els coneixeu bé?

http://www.text-lagalera.cat/interact/guiesTRAM2/3rcompleta/medi/Unitat06/NT3NG06AC03/index.html?_ga=2.45323364.1155988823.1584958375-1198826013.1570475211

(en acabar heu de polsar el primer botó de la dreta per comprovar si ho heu fet bé)

http://www.text-lagalera.cat/interact/guiesTRAM2/3rcompleta/medi/Unitat06/NT3NG06AC04/index.html?_ga=2.18415609.1155988823.1584958375-1198826013.1570475211

(en acabar heu de polsar el primer botó de la dreta per comprovar si ho heu fet bé) 

Que sabem??

https://www.cerebriti.com/juegos-de-ciencias/los-animales-vertebrados-para-segundo

(heu d’esperar uns segons fins que ús aparegui el joc)

https://www.cerebriti.com/juegos-de-ciencias/mamiferos–elige-bien

(heu d’esperar uns segons fins que ús aparegui el joc)   

També us deixem dos vídeos molt interessants:

http://www.text-lagalera.cat/interact/guiesTRAM2/3rcompleta/medi/Unitat06/NT3NG06VS01/index.html?_ga=2.252304457.1155988823.1584958375-1198826013.1570475211

https://www.ccma.cat/tv3/alacarta/programa/Cavallets-de-mar-peixos-que-no-ho-semblen/video/4082510/ 

MÚSICA

CANÇONER:

 

DANSES:

 

ALTRES ACTIVITATS

Practica el seguiment de pulsació i figures musicals

  •         LECTURA RÌTMICA PARAULES MARIPOSA CASA PAN

https://www.youtube.com/watch?v=KLSf36iPqu8

  •         MUSICOGRAMAS RITMES Trols cañeros

https://www.youtube.com/watch?v=I1Ks0aHqH1E

  •         MUSICOGRAMA VALS DE LES FLORS Tchaikovsky

https://www.youtube.com/watch?v=bOXFrgB083A

 

No t’oblidis de l’escala musical

  •         Cançó “Les notes del pentagrama” El ruc català:

https://www.youtube.com/watch?v=93Mzy8cU9jY

  •         Cançó La escala musical pequeño Mozart para Boomwhakers

https://www.youtube.com/watch?v=387etfmuX5k

  •         Teresa PATAPUM PAM PAM: video sobre creació de les notes musicals i el seu lloc en el pentagrama

https://www.youtube.com/watch?v=tmePWJFw3Tk

 

Practica la discriminació tímbrica d’instruments

  •       Vídeo Discriminació Timbres instruments

https://www.youtube.com/watch?v=to73mH1MTwc

  •       Vídeo Discriminació Timbres instruments

https://www.youtube.com/watch?v=qejb8rEjYNQ

  •       Vídeo Discriminació Timbre instruments

https://www.youtube.com/watch?v=gdD6PUBd0E

 

Construcció d’ instruments COTIDIOFONS

  •         Teresa PATAPUM: Repte musical 2: construcció cotidiofon MARAQUES

https://www.youtube.com/watch?v=SSNA4QMZkcU&list=PLRWVV88ZIxJj5lXrnzFgRTirMhwG1jKDd&index=2

  •         Teresa PATAPUM PAM PAM: Repte musical 5: cotidiofon Harmònica

https://www.youtube.com/watch?v=iIoSHodVMpk&list=PLRWVV88ZIxJj5lXrnzFgRTirMhwG1jKDd&index=5

BALLEM!

Quan estigueu cansats de treballar, podeu ballar o si voleu, només cantar la cançó de l’abecedari. Així fem memòria de l’alfabet i el practiqueu. Som-hi!!

https://www.youtube.com/watch?v=fduWu-3lOgw