Al nostre centre celebrem amb el curs de 4t l’English Day cap al mes de maig. La temàtica d’enguany és els “Contes Tradicionals”. Una de les activitats que es realitzen al llarg del curs és la participació a un concurs pel LOGO de la samarreta que els alumnes dels 19 centres de la zona participants […]
4t: CONCURS pel LOGO de la SAMARRETA de L’ENGLISH DAY Llegeix més »
Enguany per Halloween hem realitzat una manualitat des de I3 fins a 6è a l’àrea de llengua anglesa. Aquest treball vol potenciar una comprensió de la celebració d’arrels anglosaxones i des d’una visió més lúdica. Aquest curs hem fet coincidir la manualitat amb el “Tunnel of Terror” que va realitzar l’AFA del nostre centre. THANKS
La situació d’aprenentatge d’aquest trimestre ha permés l’alumnat de cinquè descobrir com és que la música europea i la música africana es van barrejar al continent americà, donant lloc a nous tipus de música com el gòspel i el blues. Els nens i nenes de cinquè no només han escoltat diferents cançons d’aquests dos gèneres,
5è: A MÚSICA, INTERPRETEM PATRONS DE BLUES Llegeix més »
Els nens i nenes de primer estan descobrint les primeres figures rítmiques: negra, dues corxeres, silenci de negra i blanca. Ja les poden llegir amb síl·laba rítmica, percudir amb el cos i amb instruments de percussió i també utilitzar-les per crear nous ritmes amb material reciclable i escriure-les sobre de les pulsacions. Només amb quatre
1r: A MÚSICA, CREEM RITMES Llegeix més »
Fa uns dies vam rebre les postals dels nostres PARTNERS de Grècia. Enguany hem realitzat un projecte eTwinning conjuntament amb Polònia i Grècia els alumnes d’I5, 1r, 2n, 3r i 4t de Primària de la nostra escola. Ha estat un projecte on hem intercanviat postals amb l’alumnat d’Atenes (Grècia) per Easter i per Summer. Sempre
EASTER AND SUMMER CARD EXCHANGE (PROJECTE eTWINNING) Llegeix més »
Enguany els alumnes de I5, 1r, 2n, 3r i 4t han preparat “Easter Cards” per enviar a Grècia. Des de l’àrea de llengua anglesa, hem creat un projecte eTwinning que es diu “Easter and Summer exchange cards” que consistirà en un intercanvi de postals amb Grècia i Polònia. En el cas de la nostra escola només
POSTALS ETWINNING PER PASQUA Llegeix més »
Us deixem l’enllaç de l’enregistrament i algunes fotos del concert de Nadal que vam fer al TAP el passat 17 de desembre.
NADALES A L’ESCOLA Llegeix més »
Jugar a matar conills és divertit però, és només un joc? Mentre juguen, els infants també desenvolupen les habilitats motrius bàsiques (desplaçaments, salts, girs, llançaments i recepcions), l’atenció i els reflexes, pensen estratègies i apliquen les normes del joc aprenent a guanyar i perdre. Cliqueu aquí per veure les fotos
QUÈ FEM QUAN JUGUEM A MATAR CONILLS A SEGON? Llegeix més »
A primer hem treballat el ballet Still Life at the Penguin Café d’en Simon Jeffes i David Bentley. Per a composar aquest ballet, en Simon va inspirar-se en un malson en el que apareixien tot d’animals extingits o en perill d’extinció. A classe de música hem ballat com la cabra salvatge, la rata cangur de
STILL LIFE AT THE PENGUIN CAFÉ Llegeix més »
A I5 estem treballant els sons forts i fluixos i les seves pregrafies. Relacionar cada so amb la seva grafia, trobar semblances i diferències entre les sèries proposades i identificar quina d’elles interpreta el piano amb acords placats relacionant un estímul auditiu amb la seva representació gràfica, desenvolupa la capacitat d’anàlisi, l’atenció, l’escolta activa i
IDENTIFIQUEM SÈRIES DE SONS FORTS I FLUIXOS A I5 Llegeix més »
