OCELLS DE JARDINS a les escoles

Des d’aquest mes d’octubre l’ICO (Institut Català d’Ornitologia) ha posat en marxa el projecte Ocells dels Jardins x a escoles.

L’objectiu és ajudar a tots els centres educatius que ens hem inscrit a iniciar-nos en l’ornitologia, a gestionar l’entorn escolar per tal d’incrementar la biodiversitat d’ocells que tenim a la vora de l’escola i a aportar dades al projecte Ocells dels jardins.

Per fer-ho, hem comptat amb l’assessorament de la Mar, educadora del PNAP, que ens ha vingut a fer la primera sessió introductòria als alumnes de Cicle Superior, on hem fet una activitat a la plaça en que havíem de cercar els diferents ocells que hi havia i mirar de posar-los en la graella de que disposaven. Cada ocell els donava alguna pista com podria ser la característica del plomatge, del cos, del bec, …

Un cop acabat, hem posat en comú les respostes i hem anat a l’aula a fer una menjadora que hem instal·lat en una de les finestres de l’aula de CS i també un memori amb els ocells més típics que podrem veure a prop de la nostra escola.

En acabar, la Mar ens ha explicat el procés que hem de dur a terme per fer el cens i ens ha presentat les graelles i l’aplicatiu que farem servir per registrar-ho. També ens ha obsequiat amb unes guies de l’ICO per tal que puguem consultar-les.

Els censos els podrem fer en qualsevol moment i amb la periodicitat que nosaltres acordem, però sí que ens recomanen mínim dues vegades al mes. I després també ens ha comentat, que hi ha dues dates en les quals és important fer el cens que són a la primavera (darrera setmana de maig ) i a l’hivern (darrer a setmana de gener).

Ja us anirem informant més endavant sobre l’evolució del nostre cens. Esperem sigui molt profitós i ens convertim en autèntics ornitòlegs.

 

XARXA TRÒFICA. Estanys d’alta muntanya

Ahir dia 27 de novembre va venir la Sheila, educadora de Salvatgines, a fer-nos un taller sobre la Xarxa Tròfica dels estanys d’alta muntanya. Aquesta xarxa forma part del projecte LIFE RESQUE ALPYR que és un projecte que té com a objectiu la recuperació d’hàbitats aquàtics de muntanya mitjançant la millora de la conservació de diversos hàbitats i espècies objectiu a quatre espais Natura 2000 de les regions biogeogràfiques alpines del Pirineu (nord-est d’Espanya) i els Alps (nord-oest d’Itàlia).

Per entendre com funciona, la Sheila ens ha explicat com s’han format els estanys, qui viu i les espècies invasores que fan que les autòctones vagin desapareixent. Per entendre per què passa això és important conèixer el funcionament de la xarxa tròfica i les cadenes alimentàries. La millor manera  de veure com funcionen les xarxes tròfiques és crear-ne una fent veure que nosaltres érem els animals que viuen a l’entorn prop dels estanys d’alta muntanya.

La finalitat d’aquest projecte és promoure accions de conservació i recuperació d’hàbitats i espècies de flora i fauna a àrees protegides utilitzant tècniques de trampeig, xarxeig i pesca elèctrica sense mort.

 

 

BIBLIOTEQUES SENSE FRONTERES

Avui dimecres 26 de novembre hem realitzat l’activitat “Nenes que transformen el món”, aquesta està emmarcada dins del Projecte Biblioteques sense Fronteres de les Biblioteques de Catalunya.

Per a fer aquest taller ha vingut la Joana i ens ha donat unes pistes per descobrir 4 nenes que han estat activistes i que lluiten per fer un món millor.

Llegint gèneres: un món més just per a les dones

Hem fet 4 grups i cadascun d’aquests ha ajuntat les pistes donades per descobrir més sobre la vida de les 4 activistes i la seva tasca, després ho hem posat en comú tot fent unes pancartes xulíssimes.

Així que avui hem conegut més a la Malala Yousafzai activista per als drets de les nenes a rebre una educació. Phiona Mutesi jugadora professional d’escacs que lluita per a que tots els infants de color tinguin el dret la oportunitat de poder jugar als escacs. La Yousra Mardini nadadora olímpica de Síria que juntament amb la seva germana van salvar un bot que anava a la deriva amb 18 persones a bord quan fugien de la guerra del seu país lluita per el dret de les persones desplaçades. I finalment la Ridhima Pandey una nena índia que lluita per el canvi climàtic i fer del nostre món un lloc millor.

INICIATIVA RIUS

El passat dijous 23 d’octubre vam voler participar a la Iniciativa Rius una activitat que organitza el Parc Natural de l’Alt Pirineu juntament amb l’Associació Esportiva Pallars a través de la qual es durà a terme una neteja dels rius del Parc.

La nostra actuació l’hem dut a terme com cada any en un tram del riu Noguera de Cardós, prop del pont de l’àrea recreativa de la Reguera, un lloc que ens estimem.

L’objectiu de la nostra activitat és conscienciar als més petits de la defensa del medi a través de l’acció directa.

Les tasques dels infants no únicament s’han centrat en la neteja, sinó que també han fet un registre de camp per veure la tipologia de les restes que es recullen així com la quantitat i la classificació correcta.

Cal destacar que aquest any ha estat un dels anys que menys brossa hem recollit i els infants han valorat la tasca de la gent que vetllem per mantenir net un espai que tants bons moments ens regala al llarg de l’any.

LO LLUMENER

El passat divendres 3 d’octubre, els alumnes de 3r fins a 6è de la ZER van ser convidats per Lo Llumener a veure l’obra de “Hansel i Gretel” de la companyia Zum-zum teatre.

A continuació us deixem l’enllaç de l’article del Blog de la ZER per si us ve de gust saber com va anar l’activitat. Només us podem dir que van tornar molt contents i contentes.

STOP GENOCIDI!

Avui 18 de setembre des dels sindicats d’educació s’ha convocat una aturada per demanar que cessi el Genocidi que s’està cometent a Palestina. Els alumnes de Cicle Mitjà i Superior de l’escola  hem aturat la nostra activitat per dedicar una hora a parlar i posar-nos en situació sobre el conflicte i tot el que està relacionat amb aquest.

Després d’informar-nos sobre aquest tema ha sorgit la necessitat de fer alguna cosa. A partir d’aquí hem elaborat una llista d’actuacions.

Us adjuntem els enllaços que hem utilitzat i una llista d’actuacions per si en voleu parlar a casa.

CONFLICTE PALESTINA A L’AULA

  • ORIGEN CONFLICTE

https://www.3cat.cat/tv3/sx3/com-va-comencar-el-conflicte-estre-israelians-i-palestins/video/6244141/

  • INICI GUERRA

https://www.3cat.cat/tv3/sx3/latac-disrael-a-gaza/video/6249462/

  • ESTAT ACTUAL

https://www.3cat.cat/3cat/16092025/video/6358702/?agrupacio=OTT_CONTES

 

Enllaços per actuar

https://www.aecid.es/en/crisis-humanitaria-en-gaza

Xarxa catalana escoles amb Palestina

https://www.palestina.cat/tota-la-comunitat-educativa-de-catalunya-es-mobilitza-en-solidaritat-amb-palestina/

https://aulapalestina.cat/projectes/

 

“Que el silenci no ens faci còmplices”

 

 

Tale-Bot, Codey Rocky i Lego Spike Prime!

Hola famílies!
El passat divendres, 13 de juny, vam tenir de nou a l’Eduard a l’escola. Ens fa assessorament digital i de programació computacional tant a infants com al claustre. En aquest matí de robòtica….
Amb l’alumnat d’Infantil treballem l’organització espaial i la lateralitat amb el Tale-… Llegeix més»