Els alumnes d’I5 van gaudir d’un taller de reciclatge a partir d’un conte de titelles del peix Berta. Van reflexionar sobre accions correctes per cuidar el medi ambient. Al llarg de la setmana, han continuat treballant el reciclatge amb diverses activitats a l’aula.

A cicle mitjà fomentem la convivència mitjançant les pràctiques restauratives. L’assemblea i el cercle restauratiu afavoreixen el diàleg, l’escolta i la cohesió del grup. Els conflictes es treballen de manera educativa i pacífica, promovent la responsabilitat i el respecte.

A infantil gaudim setmanalment d’una estona de biblioteca on escoltem contes i descobrim històries amb la Lola, la mascota. Després, els infants poden escollir i compartir llibres lliurement. Aquesta activitat fomenta el gust per la lectura, l’escolta activa i el respecte pels llibres i el silenci.

Ja podeu consultar el programa de Carnaval, on hi trobareu totes les activitats previstes durant la setmana, així com les consignes que caldrà seguir cada dia. Us animem a participar-hi amb il·lusió i ganes de passar-ho bé!

Carnaval 2026, Carnaval marítim!
Aquest any, el tema del Carnaval és el fons marí, un món ple de colors, formes i vida. Ens endinsarem en oceans i mars per donar ales a la imaginació amb peixos, coralls i criatures marines.

L’alumnat va assistir a l’obra de teatre “La Mestra· a l’Auditori Municipal de Vilafranca, una proposta emotiva que mostra com la guerra trenca la vida quotidiana dels infants. L’experiència va convidar a reflexionar sobre la importància de la pau, coincidint amb el Dia Escolar de la No-Violència i la Pau.

A l’escola Dolors Piera hem celebrat el Dia Escolar de la No-Violència i la Pau amb una activitat conjunta, compartint desitjos de respecte, convivència i Pau entre tot l’alumnat.

A cicle superior, treballem setmanalment els cercles restauratius com a espai de diàleg i escolta. Aquesta pràctica afavoreix el bon clima de classe i enforteix les relacions entre l’alumnat.

El SIEI és un suport a l’escola inclusiva que ofereix recursos universals per atendre la diversitat de tot l’alumnat. Mitjançant eines com el semàfor i el termòmetre emocional, ajuda els infants a identificar i gestionar les emocions de manera autònoma i assertiva.

L’escola ha estrenat el projecte EvaLudens amb l’alumnat de cinquè, una proposta vivencial que reforça l’oralitat i l’ús del català a través de la música i la tradició oral.