A 4t l’alumnat ha dut a terme una investigació estadística a partir d’una pregunta consensuada: quina és la nostra assignatura preferida?. Han recollit dades, les han organitzat en taules i les han representat amb un gràfic de barres. Un cop preparada, han enviat la investigació a una altra escola. També han analitzat la investigació que […]
QUINA ÉS LA NOSTRA ASSIGNATURA PREFERIDA? Llegeix més »
Avui, 16 de desembre, a l’escola hem celebrat el concert i l’espectacle d’hivern. Ha estat una jornada molt especial plena de música, emocions i esperit nadalenc. Durant el concert hem cantat diverses cançons de Nadal que hem estat preparant amb molta il·lusió. També hem tocat els instruments de corda fregada, que aprenem a tocar gràcies
Concert d’hivern Llegeix més »
El dia 15 de desembre del 2025 els nens i nenes de 5è i 6è vam anar al teatre del Liceu a veure l’òpera El Conte de Nadal de Charles Dickens. Ens va agradar molt el teatre i vam al·lucinar amb un artista que anava dibuixant el conte amb sorra mentre es desenvolupava la història;
Sortida al Liceu Llegeix més »
A 6è s’ha consolidat el treball del pensament estocàstic a través d’una investigació estadística completa i rigorosa. L’alumnat ha formulat la següent pregunta: Quin és el país d’origen de tots els infants de l’escola? Els nens i nenes de 6è han recollit i organitzat dades i les ha representat amb gràfics adequats. Han preparat l’estudi
INVESTIGUEM QUIN ÉS EL PAÍS D’ORIGEN DE TOTS ELS INFANTS DE L’ESCOLA Llegeix més »
A 2n l’alumnat ha realitzat una investigació estadística formulant la seqüent pregunta: quan és l’aniversari de cadascun dels companys i companyes de la classe. Han organitzat la informació amb taules i gràfics senzills i han preparat l’enviament a una altra escola. Quan han rebut la investigació d’un altre centre, l’han comentat i analitzat. Tot plegat
QUAN ÉS EL NOSTRE ANIVERSARI? Llegeix més »
A 3r s’ha treballat el pensament estocàstic a través d’una investigació estadística completa. L’alumnat ha decidit la pregunta (quin és el nostre animal preferit?), ha recollit dades i les ha representat amb gràfics de barres. Un cop acabada, han compartit la investigació amb una altra escola. També han analitzat la investigació rebuda, interpretant els gràfics
QUIN ÉS EL NOSTRE ANIMAL PREFERIT? Llegeix més »
Ahir, 9 de desembre, l’alumnat de 5è de primària va visitar el Cosmocaixa per participar en l’activitat Micrarium. Allà vam poder descobrir éssers vius que no es veuen a simple vista gràcies als microscopis i ens vam posar a la pell de petits investigadors i científics. Va ser una experiència fantàstica i meravellosa, que ens
Sortida al Cosmocaixa de 5è Llegeix més »
Aquest curs, l’alumnat de 5è de primària s’inicia en el projecte de ràdio del centre, una proposta molt engrescadora que ens permet treballar l’expressió oral d’una manera motivadora i creativa. La ràdio és un recurs potent que ajuda els nois i noies a comunicar-se millor, estructurar les seves idees i parlar amb claredat i seguretat.
El projecte de ràdio arriba a 5è! Llegeix més »
A 5è l’alumnat ha realitzat una investigació estadística més elaborada, pensant bé la pregunta i la manera de recollir les dades. Han decidit investigar l’esport preferit de tots els infants de Cicle Superior. Han treballat amb taules de freqüències i gràfics, i han extret conclusions a partir dels resultats. Després han compartit la investigació amb
QUIN ÉS L’ESPORT PREFERIT DE CICLE SUPERIOR? Llegeix més »
A 1r l’alumnat ha fet la seva primera investigació estadística a partir d’una pregunta senzilla i propera: qui es queda a dinar a l’escola i qui se’n va a dinar a casa. Han recollit dades a l’aula, les han representat amb objectes i gràfics molt visuals, i han explicat què passava. Després han preparat la
QUI DINA A L’ESCOLA I QUI DINA A CASA Llegeix més »
