A 3r s’ha treballat el pensament estocàstic a través d’una investigació estadística completa. L’alumnat ha decidit la pregunta (quin és el nostre animal preferit?), ha recollit dades i les ha representat amb gràfics de barres. Un cop acabada, han compartit la investigació amb una altra escola. També han analitzat la investigació rebuda, interpretant els gràfics […]
QUIN ÉS EL NOSTRE ANIMAL PREFERIT? Llegeix més »
Aquest trimestre els i les submarinistes ens hem endinsat a conèixer el nostre món. A partir de la lectura de La Volta al Món en 80 dies hem descobert els continents, els mars i oceans, països i mitjans de transports. A més, ens grups de treball cooperatiu estem investigat sobre diferents països i descobrint les
El passat 3 de desembre, l’alumnat de 1r a 4t va gaudir d’una sortida cultural molt especial al Gran Teatre del Liceu de Barcelona, on vam assistir a la representació de La Flauta Màgica. La Flauta Màgica és una òpera composta per Wolfgang Amadeus Mozart, un dels compositors més importants de la història de la
La Flauta màgica al Liceu Llegeix més »
Els nens i nenes de 4t hem anat al Museu de les Matemàtiques al Parc de Can Mercader. Hem realitzat un taller amb diferents reptes matemàtiques per poder jugar i experimentar i descobrir conceptes matemàtics com son la geometria, la simetria, els patrons, la lògica, l’orientació i el càlcul.
4T VISITA EL MUSEU DE LES MATEMÀTIQUES Llegeix més »
A 4t s’ha treballat la divisió de figures i la simetria a partir de reptes concrets. L’alumnat ha buscat diferents maneres de partir quadrats i cercles en dues parts iguals i ha creat rajoles simètriques. També han ordenat les peces del tangram de la més petita a la més gran, explicant com ho sabien. S’ha
PARLEM DE SIMETRIES I CREEM RAJOLES Llegeix més »
La classe de 3r i 4t vam anar d’excursió al CRAM el passat divendres dia 7 de novembre. El CRAM es troba al Prat de Llobregat, que és una ciutat que està al costat del mar. CRAM són les sigles de «Conservació i Recuperació d’Animals Marins». És una fundació dedicada a protegir el medi marí
A 3r s’han fet activitats amb tangrams, mosaics geomètrics i paper quadriculat. L’alumnat ha construït figures amb les mateixes peces i ha investigat quines eren equivalents, encara que tinguessin formes diferents. També han dibuixat robots i altres figures comptant quadradets per saber quina superfície ocupaven. Compartir com havien comptat o construït les figures ha estat
INICIANT EL CONCEPTE DE SUPERFÍCIE Llegeix més »
A 4t el pensament additiu s’ha treballat a partir de situacions quotidianes com compres amb monedes i bitllets. L’alumnat ha utilitzat rectes numèriques i panells del 100 per representar, ordenar i descompondre nombres. Han resolt problemes de parts i totals aplicant diferents estratègies de càlcul i després les han posat en comú. El treball ha
ANALITZEM EL PANELL DEL 100 Llegeix més »
Aquest primer trimestre, la classe dels Peixos Espasa hem fet un projecte sobre els Mars i els Oceans. Hem après moltes coses importants i curioses, com que els oceans cobreixen el 70 % de la superficie terrestre i constitueixen el 97 % de l’aigua del planeta. També hem pres consciència dels riscos ecològics i de
Projecte de 3r “Els mars i els oceans” Llegeix més »
A 3r s’ha aprofundit en el càlcul additiu amb materials com la recta numèrica, els reglets i les caixes additives. L’alumnat ha descompost nombres de diverses maneres i ha resolt problemes de parts i totals en situacions reals, com compres amb monedes. També han situat i comparat nombres en diferents representacions. Explicar les estratègies utilitzades
APROFUNDIM EN EL PENSAMENT ADDITIU AMB MATERIALS DIVERSOS Llegeix més »
