Durant el primer trimestre, els infants de Cicle Inicial han viscut un projecte molt especial per conèixer millor el seu cos. A través de murals, jocs, tallers i activitats artístiques, han descobert les parts del cos, l’esquelet, els sentits i els hàbits saludables. Hem mesurat l’alçada, fet retrats, experimentat amb els cinc sentits i tastat […]
CONEIXEM EL NOSTRE COS A CICLE INICIAL Llegeix més »
El dia 13 de novembre, els nens i nenes de 5è i 6è de primària vam visitar el Delta del Llobregat per conèixer la seva fauna i flora de primera mà. Vam començar l’activitat a l’observatori d’aus, on, amb l’ajuda dels prismàtics, vam poder observar moltes espècies diferents: l’ànec de coll verd (mascle i femella),
Sortida al Delta del Llobregat Llegeix més »
A 6è s’han proposat reptes que combinaven construcció, mesura i raonament. L’alumnat ha treballat amb polígons al geoplà, construint figures de diferents costats i comparant-ne la superfície. També han analitzat figures congruents i simètriques i han explicat amb detall les estratègies utilitzades. El treball ha posat èmfasi en justificar les decisions i en comunicar bé
CONSTRUÏM FIGURES AMB PATTERN BLOCKS Llegeix més »
A 1r hem treballat les figures i formes a través de contes i activitats molt manipulatives. A partir del conte Per quatre cantonades de res, l’alumnat ha plegat i retallat quadrats de paper per descobrir quines figures noves podien crear. Han experimentat ajuntant peces, comparant formes i posant nom a les figures que apareixien. El
FEM EQUIVALÈNCIES Llegeix més »
A 2n l’alumnat ha treballat amb figures geomètriques retallant, combinant i reconstruint formes. Han descompost figures com l’hexàgon utilitzant mosaics geomètrics i han descobert que una mateixa figura es pot fer de moltes maneres diferents. També han jugat a cobrir imatges amb peces diverses i a explicar quines peces havien fet servir. Aquestes activitats han
RETALLEM, COMBINEM I RECONSTRUÏM Llegeix més »
A 4t s’ha treballat la divisió de figures i la simetria a partir de reptes concrets. L’alumnat ha buscat diferents maneres de partir quadrats i cercles en dues parts iguals i ha creat rajoles simètriques. També han ordenat les peces del tangram de la més petita a la més gran, explicant com ho sabien. S’ha
PARLEM DE SIMETRIES I CREEM RAJOLES Llegeix més »
La classe de 3r i 4t vam anar d’excursió al CRAM el passat divendres dia 7 de novembre. El CRAM es troba al Prat de Llobregat, que és una ciutat que està al costat del mar. CRAM són les sigles de «Conservació i Recuperació d’Animals Marins». És una fundació dedicada a protegir el medi marí
A 3r s’han fet activitats amb tangrams, mosaics geomètrics i paper quadriculat. L’alumnat ha construït figures amb les mateixes peces i ha investigat quines eren equivalents, encara que tinguessin formes diferents. També han dibuixat robots i altres figures comptant quadradets per saber quina superfície ocupaven. Compartir com havien comptat o construït les figures ha estat
INICIANT EL CONCEPTE DE SUPERFÍCIE Llegeix més »
El dia 4 de novembre, els nens i nenes de 5è i 6è de primària vam anar al Museu de les Matemàtiques a Can Mercader per gaudir d’un dia ple de descobertes i experiències pràctiques amb les matemàtiques. L’alumnat de 5è va participar en una gincama matemàtica pel parc, on, en petits grups, havien de
Sortida al Museu de les Matemàtiques de Can Mercader Llegeix més »
La setmana del 31 d’octubre, l’alumnat de l’escola va treballar el vocabulari de Halloween. Per això vanutilitzar material adaptat a cada edat: sopa de lletres, dominós on havien de nombrar el personatge quecol.locaven a la taula…Els ha agradat veure els videos de les cançons de Halloween en anglès i cantar-les. Les hem escollidesadaptades a cada
Celebrem Halloween Llegeix més »
